第26课-《世界多极化趋势的出现》导学案.doc

第26课《世界多极化趋势的出现》导学案

【学习目标】

知识和技能：

1、了解西欧走向联合的背景，并能简述欧共体建立的过程；

2、知道战争对日本经济的破坏，概括日本战后经济开展的原因；

3、了解不结盟运动兴起的背景及过程，认识到开展中国家力量的壮大对国际局势的影响；

过程与方法：

论从史出、情景再现、问题探究。

〔三〕情感态度价值观

1、经济开展水平决定国家外交方针的制定，世界政治格局变化与经济开展有密切的关系；

2、世界由两极走向多极，是世界经济开展的必然，也是世界走向和平与稳定的需要。

【重点及难点】

重点：各种力量崛起的原因及影响

难点：西欧能走向联合的原因

【学习方法】

自主学习根底知识局部，了解掌握各种力量崛起的原因及影响

合作探究西欧能走向联合的原因

【自学归纳，落实根底】

一、走向联合的欧洲

1、背景

〔1〕使欧洲丧失了中心的优势地位。

〔2〕西欧国家在的恢复和开展过程中，日益密切。

2、过程

〔1〕欧洲煤钢共同体成立

eq\o\ac(○,1)成立：1951年，、、、、、签订《》

eq\o\ac(○,2)意义：促使政治宿敌之间矛盾化解。

〔2〕欧洲和欧洲成立。

〔3〕1967年，三个共同体合并为。

3、作用

〔1〕经济上：不断；大力增强。

〔2〕政治上：

eq\o\ac(○,1)开始摆脱控制，推行的外交政策。

eq\o\ac(○,2)20世纪70年代起，“说话”，进一步加强。

二、日本谋求政治大国地位

1、经济恢复、开展

〔1〕原因

eq\o\ac(○,1)进行改革，消除生产关系中的封建落后因素。

eq\o\ac(○,2)美国减免，提供。

eq\o\ac(○,3)进行，采购和给养，为日本商品进入敞开大门。

eq\o\ac(○,4)政府制定出符合国情的战略。

eq\o\ac(○,5)加强，重视。

eq\o\ac(○,6)提出“”“”的口号。

〔2〕表现：20世纪80年代，成为仅次于的世界第二经济大国。

2、谋求政治大国

〔1〕条件：的开展和增强。

〔2〕表现：，提出成为的目标。

〔三〕不结盟运动的兴起

1、背景

〔1〕二战后，许多国家获得。

〔2〕新独立的亚非拉国家为摆脱控制和维护自身的独立，主张团结起来，互相支持。

2、标志：1961年，国家和政府首脑会议在举行。

3、政策：，。

4、斗争任务

〔1〕初期：制止和统治的一切形式和表现。

〔2〕20世纪反对美苏，建立。

5、影响

〔1〕推动开展，加速帝国主义崩溃。

〔2〕标志着广阔所构成的政治力量登上国际政治舞台。

〔3〕在一定程度上冲击着。

6、与中国的关系

〔1〕中国一贯重视与的关系。

〔2〕在事务中与不结盟运动保持着良好的。

【互动探究，释疑解惑】

1、试分析欧洲联合的影响。

日本经济的崛起对我国现代化建设有何启示？。

【学以致用，举一反三】

1、中国和欧盟是当今世界“和平崛起”的两支重要新兴力量，它们的出现对世界产生的影响是〔〕

?A．使美国的霸主地位丧失

?B．使美苏两极格局受到冲击，世界呈现多极化趋势

?C．引起了1973年资本主义世界的经济危机

?D．消弱了世界各国的矛盾

2、日本成为仅次于美国的第二经济大国是在〔〕

?A．20世纪60年代B．20世纪70年代

?C．20世纪80年代D．20世纪90年代

3、不结盟运动正式形成的标志是〔〕

?A．1955年亚非会议召开

?B．1956年南斯拉夫、埃及、印度三国首脑会谈

?C．1961年第一次不结盟会议召开

?D．1973年第四次不结盟首脑会议

4、世界政治格局多极化趋势出现的根源是〔〕

?A．欧共体的形成B．日本的崛起

?C．世界经济力量结构的多极化D．中国的振兴

【课堂小结】

二战后，美苏两个超级大国主宰天下，形成两级格局。20世纪六七十年代，欧洲联合，实力大增，提出了“欧洲人的欧洲”；日本崛起谋求政治大国；不结盟运动的兴起；中国振兴，世界向多方案开展。同学们，今天的多极化趋势源于20世纪六七十年代两极格局下的多极化趋势的出现。今天的开展来源于昨天的历史。