黑龙江省哈尔滨第三高级中学2025届高三语文上学期第四次验收考试试题.docVIP

PAGE

PAGE8

黑龙江省哈尔滨第三高级中学2025届高三语文上学期第四次验收考试试题

本试卷共150分，考试时间150分钟。考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

留意事项:.

1..答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，仔细核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2.答题时运用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清晰。

3.请按题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。

4.请保持卡面清洁，不折叠，无破损。

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

从20世纪90年头人类基因组安排启动到20世纪末结束，生物科技有了飞速的发展。伴随着很多生物医学探讨重大成果而来的是，人体的指纹、虹膜、面容、DNA等个人生物信息的获得、采集、存储和应用更加便利和普及。但假如生物信息在收集、运用和爱护中处置不当或存在漏洞，便会给个人信息平安、生命财产平安、社会安定甚至国家平安带来巨大威逼。

例如指纹、虹膜和面部识别，依据的是个体独特的生物特征,全部的生物特征数据进入计算机都会被转换为0和1的数码储存在数据库中。这些被视为唯一性的生物特征数据进入网络后被盗取的几率大大增加，带来的风险要比信用卡盗刷严峻得多。这或许是生物认证方式最大的平安隐患。

对个人生物信忽的采集和运用等问题也存在于刑事鉴识中。2024年4月，美国调查人员在对网上基因数据进行筛选后，逮捕了一名逍遥法外数十年之久的“金州杀手”。然而，这次逮捕行动不只引发了数字时代基因数据贮存、泄密和运用的激烈争辩，争议后又聚焦于商业基因网站(基因库)如何保证个人DNA隐私不受侵扰。

生物信息平安牵涉多个方面，是一个浩大的领城，个人生物信息爱护正是这个领域亟待解决的问题。目前，个人生物信息的法律爱护面临着三个问题:一是个人生物信息权作为具有人格权属性的私权，尚未明确纳入私法爱护范围;二是针对个人生物信息在刑事侦察、治安管理、人口治理、医疗卫生等领城的非商业应用，以及政府和相关机构的贵权利，特殊是个人生物信息权爱护边界等急需明确；三是针对个人生物信息的商业应用和相关产业侵权风险及不正值竞争，目前缺乏相应的特殊规制，法律救济、行政惩罚也无法律依据。

对此，可以立法进一步规范相关内容，诸如虹膜和面部识别的技术可以在什么范围内运用，以及如何运用，包括授权和运用者的等级，都须要在立法中具体规定。然而，立法只是一个大的保障，立法后如何执法，可能存在哪些法规漏洞，都关系到个人生物信息平安的保障。现在的技术和法撑还裉难完全爱护个人的生物信息泄漏，因此，须要在个人生物信息的爱护上不断进行技术的升级改造、法律的补充完善。

就技水层面而言，在进行个体识别和确认其他个人信息时，不只是运用个人生物信息，也要结合运用其他方式。由于以人脸识别为代表的生物个体识别技术现阶段还不太成熟，个体信息极易被盗用，所以该技术现在还不宜在网上广泛运用，但可以在不联网的区域进行局域或区域运用，如门禁保险箱和银行保险库等，并且应当辅以身份证等个人证件的识别，这祥既可以防止因错误识别造成的平安隐患，也可以防止人脸，指纹等生物信息在运用和保管的过程中被盗和泄漏。

——摘编自张田勘《个人生物信息爱护，立法和技术都须要》)

1.下列关于原文内容理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.生物科技的飞速发展使得个体生物信息的获得、应用、存储日益便捷。

B.生物数据被计算机转换成0和1进行存储后，入网被盗的风险会增加。

C.个人生物信息的法律爱护所面临的主要问题是权、责、法的范围界定。

D.人脸识别协作身份证识别是从技术层面降低信息泄露风险的有效手段。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A.文章是依据提出问题、分析问题和解决问题的思路绽开论述的，其论证逻辑完整

清晰。

B.文章指出爱护生物信息应从立法和技术两方面入手，并论证了其相辅相成的紧密

联系。

C.文章列举“金州杀手”的案件争议，肯定程度上说明白生物信息平安领域大，牵

涉多。

D.文章在论证生物信息平安问题及其应对策路时，多用事实论据，具有较强的现实

意义。

3.依据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)

A.立法爱护个人生物信息当然重要，但加强执法和提升相关技术也不应忽视。

B.生物信息平安领域浩大，保障个人生物信息平安有助于保证国家信息平安。

C.生物个体识别技术尚不成熟，要在网上广泛运用须变更个体信息存储方式。

D.随着生物科技的进步，作为协助措施的身份证等个人证件识别将退出历史。

(二)好用类文本阅读(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一: