《家庭用水小调查》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx

《家庭用水小调查》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

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教学内容

本节课的教学内容来自长春版三年级下册综合实践活动教材，章节为《家庭用水小调查》。本节课的主要内容包括：

1.了解家庭用水的基本情况，包括用水量、用水时间等。

2.学习节水的重要性，以及如何在生活中节约用水。

3.通过实际调查，培养学生的观察、记录和分析能力。

4.引导学生思考水的再利用，提倡环保意识。

教学内容紧密联系学生的日常生活，旨在让学生在实践中感受节水的重要性，培养他们的环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦在实践创新和环保意识两个方面。

首先，通过《家庭用水小调查》的活动，我们希望学生在实践中能够发现问题、解决问题。在调查过程中，学生需要观察、记录和分析家庭的用水情况，这有助于培养他们的观察力、思考力和动手能力。同时，在调查结果的分享和讨论环节，学生可以学会倾听他人的观点，培养沟通和协作的能力。

其次，本节课旨在培养学生对环保的认识和意识。通过了解家庭用水的情况，学生能够认识到水资源的宝贵和节水的重要性。在调查过程中，学生会思考如何减少浪费，如何在日常生活中节约用水，这有助于培养他们的环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）了解家庭用水的基本情况：本节课的重点是让学生掌握家庭用水的基本情况，包括用水量、用水时间等。通过观察和记录，学生能够了解家庭用水的主要用途和用水量，从而培养他们的观察力和记录能力。

（2）学习节水的重要性：学生需要了解节水的重要性，知道水资源的宝贵和节水的意义。教师可以通过讲解和实例，让学生深刻理解节水的重要性，并能够在日常生活中实践。

（3）培养学生的观察、记录和分析能力：在调查过程中，学生需要观察家庭的用水情况，记录用水量和用水时间，并进行分析。这有助于培养学生的观察力、思考力和动手能力。

（4）提倡环保意识：通过调查和讨论，学生能够思考水的再利用，提倡环保意识。教师可以引导学生思考如何在日常生活中节约用水，如何减少浪费，从而培养他们的环保意识和可持续发展观念。

2.教学难点：

（1）观察和记录家庭用水情况：对于三年级的学生来说，观察和记录家庭用水情况可能存在一定的困难。学生可能不知道如何观察，不知道记录哪些内容。因此，教师需要引导学生明确观察和记录的内容，并提供相应的示范和方法。

（2）理解节水的重要性：学生可能难以理解为什么需要节水，节水的重要性是什么。教师需要通过实例和生活经验，让学生深刻理解节水的重要性，并能够在日常生活中实践。

（3）分析用水数据：在调查过程中，学生需要对用水数据进行分析，找出节约用水的潜在问题。然而，对于三年级的学生来说，数据分析可能存在一定的难度。教师需要引导学生明确分析的方向和方法，并提供相应的帮助和指导。

（4）提出节水建议：在调查和讨论的基础上，学生需要提出节水建议。然而，学生可能不知道如何提出具体的建议，或者提出的建议不够切实可行。教师需要引导学生思考节水的方法和途径，并提供相应的示范和建议。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《家庭用水小调查》这一章节所需的教材。教材中应包含家庭用水情况的相关信息、节水的重要性、调查方法和数据分析等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于家庭用水场景的图片，展示不同家庭用水量的图表，以及节水措施的视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些水计量设备，让学生实际测量家庭用水量，或者准备一些节水装置，让学生亲身体验节水效果等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，例如设置一些小组讨论区，配备实验操作台和相应的实验器材等。

5.调查表格：准备一份详细的调查表格，让学生记录家庭用水情况。表格应包括用水量、用水时间等相关的栏目，以便学生能够清晰地记录和分析家庭用水情况。

6.反馈表格：准备一份反馈表格，让学生在调查结束后填写。表格应包括学生对家庭用水情况的观察、节水建议等内容，以便教师了解学生的调查结果和思考过程。

7.教学PPT：准备一份教学PPT，呈现教学内容和调查结果。PPT中应包含家庭用水情况的相关信息、节水的重要性、调查方法和数据分析等内容，以便教师引导学生进行学习和讨论。

8.教学指导手册：准备一份教学指导手册，提供教师在教学过程中的指导和建议。手册中应包含教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等内容，以便教师顺利进行教学。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《家庭用水小调查》这一章节。