3.2来自微生物的威胁 第1课时教学设计 -2023-2024学年浙教版九年级下册科学.docx

3.2来自微生物的威胁第1课时教学设计-2023-2024学年浙教版九年级下册科学

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是来自微生物的威胁，涉及细菌和真菌在自然界中的作用，以及它们对人类生活的影响。内容会围绕浙教版九年级下册科学第3.2章节展开，具体包括以下几个方面：

1.微生物的定义和分类，包括细菌、真菌等的基本特征。

2.微生物在自然界中的作用，如分解有机物、参与氮循环等。

3.微生物对人类的威胁，如食物中毒、感染疾病等。

4.微生物与人类生活的关系，如何利用微生物进行食品制作、药物研发等。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了微生物的基本概念，如细菌、真菌等，本节课将在这个基础上进一步深入探讨微生物在自然界和人类生活中的作用，以及它们可能带来的威胁。同时，学生也将学习如何利用微生物为人类生活带来益处。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.生命观念：通过学习微生物的特点、结构和分类，使学生能够理解生命世界的多样性和复杂性，形成对生命本质的认识。

2.科学思维：培养学生运用观察、实验、比较等方法，分析微生物在自然界和人类生活中的作用，以及它们可能带来的威胁，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：引导学生通过观察、实验、调查等途径，探究微生物与人类生活的关系，培养学生的科学探究能力。

4.科学态度：通过学习微生物的知识，使学生能够正确看待微生物带来的威胁，树立正确的科学态度，珍爱生命，关注健康。

5.社会责任：培养学生关注微生物在食品制作、药物研发等领域的应用，认识到科学对社会发展的作用，增强学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.微生物的分类及其特征。

2.微生物在自然界和人类生活中的作用。

3.微生物带来的威胁及其预防措施。

难点：

1.微生物的结构和生命活动机制。

2.微生物在生态系统中的作用及其与人类生活的关系。

解决办法：

1.对于微生物的分类及其特征，可以通过观察实物标本、图片和模型，引导学生直观地理解微生物的结构和特点。

2.通过案例分析和实验探究，让学生亲身体验微生物在自然界和人类生活中的作用，加深对知识的理解。

3.对于微生物带来的威胁，可以通过讨论和小组合作，让学生了解预防措施，提高学生的安全意识。

4.利用多媒体教学资源，如视频、动画等，形象地展示微生物的结构和生命活动机制，帮助学生理解和掌握。

5.引导学生进行探究性学习，通过实地考察、调查和实验等方式，深入了解微生物在生态系统中的作用及其与人类生活的关系。

教学方法与手段

教学方法：

1.探究式教学法：通过提出问题、引导学生进行观察和实验，激发学生的探究兴趣，培养学生的科学思维和探究能力。

2.案例教学法：通过分析真实案例，让学生深入了解微生物在自然界和人类生活中的作用，以及它们可能带来的威胁。

3.小组合作学习：通过小组讨论、分享和合作，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、动画等多媒体资源，生动形象地展示微生物的结构、生命活动机制和分类，增强学生的直观感受和理解。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源，方便学生进行自主学习和交流讨论，提高学生的学习效果。

3.实验教学：组织学生进行微生物实验，让学生亲自动手操作，观察微生物的生长和作用过程，培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

4.互动式教学：通过提问、回答、讨论等方式，引导学生积极参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂氛围。

5.实地考察：组织学生进行实地考察，如参观食品加工厂、药物研发实验室等，让学生亲身感受微生物在实际应用中的重要性，增强学生的社会责任感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对微生物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道微生物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于微生物的图片或视频片段，让学生初步感受微生物的魅力或特点。

简短介绍微生物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.微生物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解微生物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解微生物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍微生物的分类、特征和生命活动机制，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.微生物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解微生物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的微生物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解微生物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的