安徽省蚌埠市2023-2024学年高一下学期7月期末生物（原卷版）.docxVIP

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蚌埠市2023—2024学年度高一第二学期期末学业水平监测

生物试卷

一、单选题（每题3分，共计60分）

1.观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂时，某同学在显微镜下找到四个不同时期的细胞，如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.细胞①中染色体数目与核DNA分子数目相等

B.细胞②中着丝粒分裂导致染色单体数目加倍

C.细胞③中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上

D.细胞④中不会出现细胞膜将细胞缢裂成两部分的现象

2.下列能区别高等动、植物细胞有丝分裂的特点是（）

A.间期有染色体的复制

B前期中心粒周围出现星射线

C.中期染色体的着丝粒排列在赤道板

D.后期着丝粒分裂，染色单体分离

3.如图表示造血干细胞的生长、增殖和分化的过程，下列相关叙述不正确的是（）

A.过程①细胞a体积增大，物质运输效率下降

B.造血干细胞形成各种血细胞的过程体现了细胞的全能性

C.干细胞分化成成熟红细胞的过程中，细胞器的种类、数量会发生变化

D.白细胞所含的遗传信息与造血干细胞相同

4.下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是（）

A.细胞衰老过程中，所有酶的活性均降低

B.细胞凋亡只由基因控制而与个体生长发育时期无关

C.细胞衰老过程中，细胞体积变小，细胞核体积增大

D.所有细胞的死亡均为细胞凋亡

5.下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，不正确的是（）

A.孟德尔发现问题的过程中采用了杂交、自交两种方式

B.F1产生配子时，成对遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容

C.观察测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容

DF2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传

6.在孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中，最能直接说明自由组合定律实质的是（）

A.F1自交时雌雄配子有16种结合方式

B.F2的遗传因子组成有9种

C.F2的性状分离比为9：3：3：1

D.F1产生4种配子数量比为1：1：1：1

7.豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中黄圆：黄皱：绿圆：绿皱约为3：3：1：1，由此可推测出乙豌豆的基因型是（）

A.YyRr B.Yyrr C.yyRR D.YyRR

8.水稻种子的有芒和无芒由等位基因B/b控制，非糯性与糯性由等位基因R/r控制。让有芒非糯性水稻自交，F1的表型及比例为有芒非糯性：有芒糯性：无芒非糯性：无芒糯性=6：2：3：1。下列有关分析正确的是（）

A.该水稻存在基因R纯合致死现象

B.F1无芒非糯性水稻中，纯合子占1/12

C.F1的有芒糯性水稻只有一种基因型

D.这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律

9.下图甲表示减数分裂某时期的分裂图像，乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量。下列相关叙述正确的是（）

A.甲图中只有一对同源染色体 B.甲图位于乙图的DE段

C.乙图B→C细胞中染色体数不变 D.等位基因的分离发生于乙图的BC段

10.关于减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（）

A.减数分裂形成的精细胞和卵细胞经过变形后，通过受精作用形成受精卵

B.减数分裂四分体时期，同源染色体上姐妹染色单体互换可以导致配子的多样性

C.受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，维持了生物遗传的稳定性

D.精子和卵细胞的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性

11.在用显微镜观察减数分裂的细胞时，判断同源染色体的主要依据是（）

A.正在向细胞两极移动的两条染色体

B.正在发生联会的两条染色体

C.一条来自父方一条来自母方的染色体

D.形态大小都相同的两条染色体

12.某兴趣小组以肺炎链球菌为材料进行如图所示实验，其中细胞提取物是加热致死的S型菌破碎后去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质制成的。下列叙述正确的是（）

A.混合培养后仅有①②③组培养基上会出现表面粗糙的菌落

B.混合培养后出现的S型菌的遗传物质与原S型菌不完全相同

C.R型菌转化为S型菌的实质是S型菌DNA整合到了R型菌的染色体上

D.R型菌转化为S型菌证明了DNA是S型菌主要的遗传物质

13.下列关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（）

A.噬菌体增殖过程中的原料和能量均由细菌提供

B.用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌的结果说明DNA是大肠杆菌的遗传物质

C.用35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，搅拌不充分不影响实验结果

D.用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的