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第五单元测评

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(1)根据材料一,分析这场战争为什么“不像欧洲胜利

和对日作战胜利日”那样受到美国人的“欢呼”。(6分)

(2)根据材料二,冷战结束后,朝鲜半岛“依旧处于不安

状态”指什么?“建立一个均衡的、各国共同参与的、

平等的”东北亚安全机制是大家共同的愿望,据此,你

如何理解战争与和平?(9分)

参考答案(1)原因:对德日战争的结束是以德日战败

并签订投降协定为标志的,朝鲜战争是以双方签订停

战协定为结束标志的。

(2)状态:朝鲜半岛依然处于分裂对峙状态。

理解:地区冲突影响世界稳定,战争与和平问题

关系到人类文明的兴衰,和平与发展是各国人民的共

同愿望。

2.(15分)阅读材料,完成下列要求。

导学号

材料第二次世界大战前,越南是法国的殖民地,第

二次世界大战中被日本占领。日本败退后,北方建立

起以胡志明为首的越南民主共和国(北越)。1954年,

在中国的援助下,北越击败法国军队,法国势力退出

越南,美国乘虚而入。1955年,美国支持下的南方吴庭

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艳发动政变建立越南共和国(南越),两者形成了对峙

局面。美国出于亚洲战略的需要,在肯尼迪、约翰逊

任职期间分别对北越发动了“特种战争”、局部战争,

但是丛林战让美军陷入了多年痛苦的泥淖。另外一

方面,为了摆脱孤立形象,中国则积极支持南越的反

美统一战争。20世纪70年代尼克松政府出于国内压

力和人道主义,被迫宣布从南越逐步撤出美国部队。

1973年1月,美国在结束越南战争的协定上签字。越

南战争期间,美国造成越南160多万人死亡。美国自

己的损失也非常惨重,超过5.8万人丧生,30多万人受

伤,耗资4000多亿美元。

越南战争是美国外交史上的一次大失败,美国在

武力失效下陷入了进退两难的尴尬境地,最终不得不

回到谈判桌上,用和平手段来实现停战。

——摘编自梁志明《越南战争:历史评述与启示

——越南抗美战争30周年胜利纪念》

(1)根据材料并结合所学知识,概括美国发动越南战争

的背景。(7分)

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(2)根据材料并结合所学知识,分析越南战争对第二次

世界大战后国际格局的影响。(8分)

参考答案(1)法国战败退出;美苏冷战;美国推行霸权

主义;美国利用越南包围新中国。

(2)壮大了亚洲的人民民主阵线(或社会主义力

量);削弱了美国国力,使其在美苏争霸中处于劣势,被

迫收缩;为中美关系走向缓和创造了条件;推动了多

极化趋势的出现。

3.(20分)阅读材料,完成下列要求。

材料一作为世界头号强国,美国在越南战争中拥有

巨大的军事优势,但始终无法将这种优势转化为胜势,

最后不得不黯然采取脱身政策。……美国把越南民

族解放斗争片面视为共产主义势力的扩张而企图加

以扼杀,忽视了越南民族主义所蕴涵的巨大能量与坚

韧斗志,原以为胜利唾手可得,结果却是久战不

决……美国在西欧盟国离心日益增强的情况下,片面

在东南亚追求的霸权利益,忽视英法两个主要盟友在

该地区的传统利益和现实政策,结果在越南战争中失

去英法的军事支持和政治合作。而侵越战争的非正

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义性,使美国政府公开宣战和进行战争动员的底气不

足,它没有也不能向美国民众充分说明为什么要在越

南从事战争。

材料二越南战争从美国一方看来具备有限战争的

色彩,美国强大的军事力量因冷战政治的制约而不能

在越南为所欲为。反过来,越南的抗美救国战争却因

冷战获得巨大的境外支持,从而得以长期立于不败之

地。……越南战争中美国在军事资源、力量和技术

上占有全面的优势……从技术形态上看,就越南方面

而言,有低技术武器的大量使用;就美国方面而言,美

国几乎把越南当作新武器的试验场,新一代轰炸机、

导弹、火炮步兵武器及战斗辅助设备等都纷纷在越

南战场亮相。

——以上材料均摘自邓红洲、李玉兰

《越南战争的经验教训、特点及影响》

(1)根据材料一,概括越南战争