西师大版小学数学四年级下册全册教学课件.pptx

西师版数学四年级（下）;1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，能正确计算没有括号的三步四则混合运算。

2.感受两步混合运算和三步四则混合运算之间的联系与区别，掌握没有括号的四则混合运算顺序。;【重点】

经历探索没有括号的三步四则混合运算的运算顺序的

过程,掌握四则混合运算的运算顺序。

【难点】

正确计算没有括号的三步四则混合运算。;课堂导入;课堂导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;200－;200－;这道混合运算和原来学习的混合运算有哪些不同点？有哪些相同点？;先说出运算顺序，再计算。;先说出运算顺序，再计算。;课堂练习;15×40-360÷12;2.计算下面各题。;2.计算下面各题。;3.狮子今年28岁，大象今年的岁数比狮子的3倍

小25岁，大象比狮子大多少岁？;4.动物园里一头大象2天吃360千克食物，一只熊

猫5天吃了200千克食物，大象每天吃的食物比

熊猫多多少千克？;课堂小结;;;西师版数学四年级（下）;1.经历探索四则混合运算的运算顺序的过程，并能正确计算有小括号的三步四则混合运算。

2.感受小括号在四则混合运算中改变运算顺序的重要作用，掌握有小括号的四则混合运算的运算顺序。;【重点】

掌握含有小括号的四则混合运算的运算顺序，

并能正确进行计算。

【难点】

理解小括号在三步混合运算中的

作用。;350÷70＋18×4;350÷70＋18×4;探究新知;70×(91－715÷65);70×(91－715÷65);70×(91－715÷65);有小括号的三步四则混合运算的运算顺序是怎样的呢?;议一议，怎样添括号。;240－40×2÷5;为什么两个算式中数的大小、数的顺序以及运算符号的顺序都相同，而计算出的结果却不同呢?;想一想：小括号有什么作用?;课堂练习;1.先计算，再比较这几道题的运算顺序。;2.数学医院。;2.数学医院。;3.按下面流程图的顺序进行计算，并把结果填入下

表的B栏中。;课堂小结;;;西师版数学四年级（下）;1.结合问题情境，探索并理解含两个小括号的三步四则混合运算的运算顺序，感受混合运算在生活中的应用。

2.掌握含两个小括号的三步四则混合运算的运算顺序，并能正确计算。;【重点】

理解并掌握含两个小括号的混合运算的运算顺序，

并能正确计算。

【难点】

体会含两个小括号的混合运算的应用

价值，提高解决实际问题的能力。;218－(28＋150÷5);218－(28＋150÷5);探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;要先算师傅做27个后还剩下的个数，用减法。;12+18;如果一个算式含有两个小括号，可以怎样计算呢?;课堂练习;2.计算。;2.计算。;2.计算。;3.李阿姨买8枝剑兰花和1盆水仙花。付出

250元，应找回多少元？;4.判断下列各题，把不正确的改正。;4.判断下列各题，把不正确的改正。;课堂小结;;;西师版数学四年级（下）;1.认识中括号，理解中括号在混合运算中的作用，掌握既有小括号，又有中括号的三步混合运算的运算顺序。

2.能用混合运算解决实际问题，体会四则混合运算的应用价值。;【重点】

掌握既有小括号，又有中括号的三步混合运算

的运算顺序。

【难点】

理解中括号在混合运算中的作用。;课堂导入;探究新知;探究新知;探究新知;＝;[];比较下面两道题:什么情况下会出现中括号？;四则混合运算的运算顺序是怎样的?;四则混合运算的运算顺序是怎样的?;课堂练习;不计算，判断每组中哪个算式的得数大，

说一说自己的想法。;不计算，判断每组中哪个算式的得数大，

说一说自己的想法。;2.计算。;2.计算。;3.在里填适当的数，再列出综合算式。;龙华小学四、五年级的同学去春游，如果

给每位同学发2个苹果和1瓶矿泉水，那么

买10箱苹果和9箱矿泉水够不够？;6×5×10=300（个）;3333=1;课堂小结;;;西师版数学四年级（下）;1.结合具体情境，观察算式，发现乘除法各部分之间的关系，理解乘除法之间的互逆关系。

2.掌握在有余数的除法算式中，被除数与商、除数、余数之间的关系。

3.在学习过程中培养逻辑推理能力和概括能力。;【重点】

掌握乘除法各部分之间的关系。

【难点】

理解乘除法之间的互逆关系。;课堂导入;仔细观察情境图，从图中你获得了哪些数学信息？;看算式，找关系。;每个算式各解决了什么数学问题?;（2）48