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1.放大镜;放大镜;老人看书、读报;观察植物的花、种子、病虫害等;研究文物、检验玉石珠宝;公安人员观察证物和指纹;;探索一:比较不同的镜片;(1)分别用三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔,看看哪种镜片能把物体的图像放大。;活动记录;小结;点击播放视频;通过不同的放大镜,观察到的现象一样吗?;探索二:影响镜片放大倍数的因素;;;小结;拓展;选择自己需要的实验器材,小组讨论制作放大镜的方法。;点击播放视频;实验记录;课堂小结;课堂小结;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。;2.怎样放得更大;聚焦;活动:;将两个凸透镜叠加起来观察,可以把图像放得更大。;探索一:简易显微镜的制作与使用;实验步骤;赶快用你制作的组合凸透镜观察周围细小的物体吧!;肉眼看到的蚜虫;;探索二:认识光学显微镜;探索二:认识光学显微镜;小结;显微镜下的人体皮肤;拓展;电子显微镜观察到的图像;小结;课堂小结;课堂小结;课堂小结;1.请帮助成成完善制作过程:
制作材料:两个_____________、一个纸筒、胶带。
制作步骤:____________(填序号)。
①把两个凸透镜用纸筒固定
②取一个凸透镜放在第一个凸透镜下方
③上下移动下方的凸透镜
④将一个凸透镜放在上方
⑤使两个凸透镜相互平行
⑥观察到清晰放大的图像,测量凸透镜间的距离;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服??任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。;3.观察身边微小的物体;聚焦;聚焦;聚焦;探索一:观察昆虫的方法; 可以观察到它们的形状、颜色、花纹,但是因为它们很小,看不清细节。;用肉眼观察具有一定的局限性,所以我们可以借助工具进行更深入地观察。;①安放;①安放:右手握住显微镜的镜臂,左手托着镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上,略偏左,离桌子边缘大约7厘米。;显微镜的使用方法:;显微镜的使用方法:;手持式简易显微镜的使用方法:;显微镜下的花粉;探索二:用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫;蝴蝶的观察记录
姓名:日期:.;(2)用放大镜观察蝴蝶、蝗虫、蚕蛾、天牛的触角,把你们的发现画成图并用文字标注。;(3)用手持式显微镜自由观察;用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体,图像的大小和视野(看到的范围大小)有什么不同?;拓展;课堂小结;课堂小结;课堂小结;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。;4.观察洋葱表皮细胞;聚焦;聚焦;探索一:制作洋葱表皮玻片标本;玻片标本制作步骤;四人一组,合理分配任务;不要用摸过洋葱的手揉眼睛;制作完玻片标本后,将实验器材归位。;探索二:观察、记录洋葱表皮细胞;用显微镜观察洋葱表皮细胞;研讨:;细胞核;洋葱的内表皮细胞;研讨:;相同:都有细胞壁。;课堂小结;课堂小结;课堂小结;课后作业;学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊
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