2021-2022学年新疆乌苏市高一下学期入学检测物理试卷.doc

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新疆乌苏市2021-2022学年高一下学期入学检测

物理试题

一、多选题

1.如图所示,5块质量相同的木块并排放在光滑水平地面上,当用力F推第1块木块使它们共同向右加速运动时,下列说法中正确的是()

A.任意相邻两块木块之间的相互作用力都为F

B.由右向左,两块木块之间的相互作用力依次变大

C.第2块木块与第3块木块之间的弹力大小为

D.第3块木块与第4块木块之间的弹力大小为

2.甲、乙两质点从同一位置出发,沿同一直线路面运动,它们的v-t图象如图所示。对这两质点在0~3s内运动的描述,下列说法正确的是()

A.t=1s时,甲、乙两质点位移相等

B.t=2s时,甲、乙两质点位移相等

C.甲质点的加速度比乙质点的加速度大

D.t=3s时,乙质点的速度是2.5m/s

3.小明站在匀速运动的自动扶梯上,如图所示.关于小明受力情况的说法中,正确的是()

A.小明受到三个力的作用,即重力、弹力、摩擦力

B.小明所受的弹力等于重力

C.小明所受的摩擦力为零

D.小明所受的合力沿扶梯向上

4.有一直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略,不何伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,如图所示,现将P环向左移一小段距离,两环再将达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力和细绳拉力的变化情况是:()

A.不变 B.变大 C.变大 D.变小

二、单选题

5.某物体运动的v-t图象如图所示,根据图象可知,该物体()

A.第1s末与第3s末的速度方向相反

B.在0到5s末的时间内,位移为10m

C.第1s内与第5s内加速度方向相同

D.在0到2s末的时间内,加速度为1m/s2

6.下列情况中的物体,能看作质点的是:

A.研究卫星绕地球运行规律时的卫星

B.研究做花样滑冰动作时的运动员

C.研究地球自转规律时的地球

D.研究通过一座铁路桥时间时的火车

7.高层建筑的外墙清洗通常由“蜘蛛人”完成,如图“蜘蛛人”完成清洗工作后,随着吊绳的下方而缓慢下降,吊绳上端悬挂在外墙顶部边沿,下端系在“蜘蛛人”身上,若下降过程中吊绳下端点保持与墙面距离不变,则下列说法正确的是()

A.吊绳的拉力随着吊绳的下放而变小

B.墙壁对清洁工的支持力随吊绳下放而变大

C.清洁工的重力和吊绳拉力是一对平衡力

D.清洁工受的支持力和墙受的压力是一对平衡力

8.在同一高度先后由静止释放两个质量不同的铁球,不计空气阻力,下列说法中正确的是

A.质量大的铁球在空中运动的时间较长

B.两球在空中运动的时间相同

C.质量小的铁球在空中运动的时间较长

D.因为不知道球是实心还是空心,无法比较时间

9.如图所示是小芸与同学们在“阳光体育活动”中训练排球时的情景,下列有关说法中正确的是

A.垫球时,手感觉疼,说明球与手之间的作用力是相互的

B.球垫起后,能继续向上运动,是因为球始终受到向上的力作用

C.球垫起后,上升到最高点时,处于平衡状态

D.球下落过程速度越来越大,说明球的惯性越来越大

10.如图所示,套在两光滑竖直杆上质量分别为mA、mB的小球A、B,由跨过定滑轮的轻细绳连接,静止时绳与竖直方向的夹角分别为α和β,不计一切摩擦.则下列关系正确的是()

A.mAsinα=mBsinβ B.mAsinβ=mBsinα

C.mAcosα=mBcosβ D.mAcosβ=mBcosα

11.一物体受到三个共点力F1、F2、F3共同作用,其力的矢量关系如图所示,则它们的合力大小是()

A.0 B.2F1 C.2F3 D.2F2

12.下列物理量不是矢量的是()

A.磁感应强度 B.电场强度

C.电流强度 D.安培力

三、实验题

13.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学作出的力图如图所示,其中_______(填“”、“”)一定和细线OA共线。若实验中某同学取、互相垂直来做实验,则在保持结点O及、的夹角不变的情况下,使、逆时针转过一角度,则的大小将__________,的大小将__________。(填“变大”、“变小”、“先变大再变小”、“先变小再变大”)

四、解答题

14.如图,AB为光滑斜面,BC为粗糙斜面,两斜面的倾角均为37°,且斜面底部B处平滑连接,质量为m=2kg的物体从高为h=1.25m的A处由静止开始沿斜面下滑,运动到BC斜面上最终停止在C处.设物体与BC斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,物体与BC斜面的动摩擦因数为μ=0.75,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.求:

(1)物体在B处的速度大小vB;

(2)物体在BC斜面上的运动时间t;

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