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部编人教版八年级上册道德与法治
期末复习
全册知识梳理梳理
目录
1.第一课丰富的社会生活
2.第二课网络生活新空间
3.第三课社会生活离不开规则
4.第四课社会生活讲道德
5.第五课做守法的公民
6.第六课责任与角色同在
7.第七课积极奉献社会
8.第八课国家利益至上
9.第九课树立总体国家安全观
10.第十课建设美好祖国
第一课丰富的社会生活
1.基于成长体验,认识社会生活空间的延展
我们我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关
注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系
(1)个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型:血缘关系、地缘关系、业缘关系
4.社会对个人成长的作用
(1)人的成长是不断社会化的过程。(父母、学校、社会三方面)
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(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化:指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,
养成亲社会行为。
(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和
社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
第二课网络生活新空间
一、网络如何改变世界(利)
1.网络如何丰富日常生活
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步(社会层面)
(1)经济方面:网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经
成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)政治方面:网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、
有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
(3)文化、科技方面:网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了
文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源
快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
二、初中生面临的网络问题(弊)
3.(1)网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚
假的、不良的信息。
资料来源于网络仅供免费交流使用
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(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界礼,信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为,
让人防不胜防。
4.如何理性参与网络生活
(1)正确使用互联网。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。
(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息。
(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
5.媒介素养:一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、
理解、质疑、评估等能力。
6.如何传播网络正能量
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我
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