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读《给教师的100条建议》心得体会
读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本书，受益
匪浅。以下是我的心得体会。
一、热爱教育事业，关爱每一位学生
我认为，教师最大的师德便是要热爱教育事业，关爱每一位学生。爱生是我们老师必备的道德素质，读了苏霍姆林斯基的话，我更加感觉到师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。教师应把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。每位同学都希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，自己是多么的优秀，这是正常的心理需要，作为老师，是不能无视这一点的。作为教师，我们只有足够热爱自己的职业，关爱自己的学生，势必会尽自己所能提高自己的教学水平，最终成为一名优秀的教师。
二、有效备课，提升课堂教学质量
教师要站稳讲台，就要对教材和学生有足够的了解，学会研究教学，提前进行教学设计与预估，吃透这节课的教学目标，教学重难点，学生可能会遇到哪些困难，这些都是课前要充分考虑的问题。课堂上应该如何最大限度地调动学生的积极性、主动性，最大限度地激发学生求知的渴望。只有作好充分的思考与准备，才能提升教育教学质量，保证教学效果。做好这一步，是至关重要的，毕竟好的开始是成功的一半。
三、提升教师自身素养，让学生爱上你教的学科
《给教师的100条建议》给我的启发是，教师更要多读书。读书
不是为了应付明天的教课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果不想把备课变成单调乏味的死抠教科书，那就要读学术著作取百家之长。我们所教的学科里教科书所包含的那点知识，在科学知识的大海里，只不过是沧海之一粟。只有教师自己的专业素养提升了，学生才会被教师的魅力感染到，才会喜欢上你所教的学科。苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》里，第二十二条“争取学生热爱你的学科”，
我想大概说的就是这个意思吧。
总之，教学不仅仅是知识的传授，还要有学习的热情、有主动学习的渴望、有探究学习的能力以及有提升内心世界的愿望。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。要想做一个好老师，不单单是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
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