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西师大版二年级上册数学;;课前导入;探究新知;分别表示几个几相加?;用乘法表示;;你可以说说下面这几个该怎样读吗?;6+6+6+6;8+8+8;3+3+3+3;2+2+2;填一填;4×5;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;2+2+2+2=3+3+3+3+3=
4+4+4=6+6+6+6+6+6=
6×8可以读作()
3个7相加改为乘法形式();;3+3+3+3;3+3+3+3+3+3;读作:6乘3等于18;你可以说说下面这几个该怎样读吗?;看图填空。;个;看图填空。;看图写出两道乘法式子。;看图写出两道乘法式子。;你来当老师;从第一棵树到最后一棵树的距离是多少?;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;复习旧知;读作:6乘3等于18;把加法算式改写成乘法算式;写出乘法算式,再读一读。;看图写算式。;看图写算式.;看图填空;()个4相加;()个()相加;先填空在写乘法算式。;每袋有()个,有()袋,
一共有()个;有()个盘子,每个盘子有()个,一共有()个。;看图填空,再读一读。;()个()相加;(1)4个6相加,和是(),
乘法算式是
(2)2×3=()+()+()
=()+();找朋友(连线);看图写乘法算式;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;课前导入;探究新知;筷子的双数;2+2=2×2=4
2+2+2=2×3=6
2+2+2+2=2×4=8
2+2+2+2+2=2×5=10
2+2+2+2+2+2=2×6=12
2+2+2+2+2+2+2=2×7=14
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8=16
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=18;相邻两句口诀之间有什么联系?;乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数,后一个数是结果。;用哪句口诀算?;填一填;看图写出两道乘法式子,并写出它的乘法口诀;2×2=4;摆2次;对口令;个;看图填表;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;课前导入;探究新知;1×4=;;相邻两句口诀之间有什么联系?;对口令;说算式,对口令;解:乘法口诀:一三得三;填一填;答一答,对一对。;;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;复习旧知;读作:5乘2等于10;把加法算式改写成乘??算式;把口诀写完整,再读一读。;算出各题的得数,并说出口诀。;分别把2乘以1、2、3、4、5、6、7、8、9的积圈起来。;在内填上、、=,使算式成立。;()个2相加;;每份有()个,有()份,
一共有()个;有()个正方形,每个正方形有()个,一共有()个。;1个有个;1个有个;看图填空,再读一读。;(1)5个2相加,和是(),
乘法算式是
(2)2×3=()+()+()
=()+();看图填空,并写出算式。;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;课前导入;探究新知;组数(组);3+3=2×3=6
3+3+3=3×3=9
3+3+3+3=4×3=12
3+3+3+3+3=5×3=15
3+3+3+3+3+3=6×3=18
3+3+3+3+3+3+3=7×3=14
3+3+3+3+3+3+3+3=8×3=16
3+3+3+3+3+3+3+3+3=9×3=18;怎样记住这些口诀呢?;3×6=;说一说;对口令,列算式;圈一圈,找一找;填一填;算一算;;对口令;乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数,后一个数是结果。;口算;这节课你们都学会了哪些知识?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;;;复习旧知;读作:9乘3等于27;把加法算式改写成乘法算式;算出各题的得数,并说出口诀。;口算。;读口诀,写算式。;在内填上、、=,使算式成立。;算一算,连一连。;;数一数,读一读。;数一数,读一读。;摆一摆,填一填。;每捆有()个,有()袋,
一共有()个;(1)7个3相加,和是(),
乘法算式是
(2)1×3=(
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