1.1 买铅笔（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（北师大版）.docxVIP

1.1买铅笔

第一部分

第一部分

学问清单

十几减9的计算方法：

(1)数数法。

(2)破十法。

(3)平十法。

(4)想加算减法。

(5)利用计算器计算。

技巧点拨：十几减9的得数其实等于十几个位上的数加1。

其次部分

其次部分

典型例题

例1：我们班有15人参与春游，我的前面有9人，我的后面有（????）人。

A．6 B．5 C．4

答案：B

分析：15人中把前面9人去掉，再去掉自己，就是后面的人数。

详解：15－9＝6（人）

6－1＝5（人）

故答案为：B

例2：要解决，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是（????）。

A．左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片

B．原来有17个圆片，拿走了9个圆片，还剩下多少个圆片

C．左边有9个圆片，还要再添上多少个就有17个圆片了

答案：A

分析：观看图示，先看已知条件，已知一共有17个圆片，左边有9个圆片，求右边方框里有多少个圆片，相当于问：还要添几个就是17个，故C正确。也可以说一共17个圆片，拿走9个，还剩下多少个，故B说法正确；A错误，由于一共有17个是已知的，据此选择。

详解：由分析可得：要解决，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片。

故答案为：A

例3：比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

15()17??????9－4()5??????4＋9()12??????17－9()8

答案：＜＝＞＝

分析：先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。

详解：15＜17；

9－4＝5；

4＋9＝13，4＋9＞12；

17－9＝8。

例4：动物园里有14只猴子，狮子比猴子少9只。动物园的狮子有()只。

答案：5

分析：用“猴子的数量－9只＝狮子的数量”

详解：14－9＝5（只），所以，动物园的狮子有5只。

：基础过关练

一、选择题

1．李叔叔去博物馆参观，在排队买票时，他这一队一共有17人，假如他前面有9人，那么他后面有（????）人。

A．8 B．7 C．6

2．有15块西瓜，顽皮吃了（????）块后，还剩9块。

A．6 B．5 C．4

3．计算12－9时，可能想到下面一道加法算式（????）。

A．9＋3＝12 B．8＋3＝11 C．2＋9＝11

4．我有17个果子，送给小明9个，我还有（????）个果子。

A．7 B．8 C．9

5．再画几个，就能与的个数同样多？解决这个问题正确的算式是（????）。

A．9＋4 B．13－9 C．13＋9

6．下面问题中，能用加法解决的是（????）。

A．小鸟吃了9条虫子，还剩6条，原来有多少条虫子？

B．有15条虫子，小鸟吃了9条，还剩几条？

C．小鸟吃了9条虫子，还剩6条虫子，吃的虫子比剩下的虫子多几条？

二、填空题

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

7()13???10－0()10?????3＋8()11????9＋5()9－5

12()17?????7＋5()13??????6＋8()8＋6???15－9()8

8．小猴子共有13个桃子，小兔拿走了9个，还剩下()个桃子。

9．假如☆＋☆＝18，15－☆＝○，则☆＝()，○＝()。

10．小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。

11．妈妈买回15个桃子，吃了一些后还剩下9个，吃了()个。

12．在计算12－7时，可以想()＋7＝12，所以12－7＝()；也可以把12分成()和2，先用()－7＝()，再用()＋2＝()。

13．比一比，算一算．

9＋()＝13??????13－9＝()?????9＋()＝17

17－9＝()?????9＋()＝12??????????12－9＝()

三、推断题

14．有18个小伴侣玩捉迷藏的玩耍，一个小伴侣负责找，其他人藏，已经找到了9个，还有9个没找到。()

15．男生比女生多4人，也就是女生比男生少4人。()

16．○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△△△△再画6个△就和○一样多。()

17．计算16－9时，可以想7＋9＝16。()

18．77中的两个“7”都表示7个一。()

：培优提升练

四、计算题

19．口算。

18－9＝12－9＝