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篮球比赛24秒倒计时器-数字逻辑电路设计课程设计报告
数字逻辑电路设计
课程设计报告
系,部,:三系
专业:通信工程
班级:通信班
姓名:
学号:成绩:指导老师:开课时间:学年二学期
数字逻辑电路设计
一、设计题目
篮球比赛24秒倒计时器
二、主要内容
1、分析设计题目的具体要求
2、完成课题所要求的各个子功能的实现
3、用multisim软件完成题目的整体设计
三、具体要求
(1)具有显示24s倒计时功能:用两个共阴数码管显示，其计时间隔为
1s。
(2)分别设置启动键和暂停/继续键，控制两个计时器的直接启动计数，暂
停/继续计数功能。
(3)设置复位键:按复位键可随时返回初始状态，即进攻方计时器返回到
24s。
(4)计时器递减计数到“00”时，计时器跳回“24”停止工作，并给出声音和
发光
提示，即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。
四、进度安排
第一天:介绍所用仿真软件;布置任务，明确课程设计的完整功能和要求。第
二天:消化课题，掌握设计要求，明确设计系统的全部功能，图书馆查阅资
料。
第三天:确定总体设计方案，画出系统的原理框图。
第四天:绘制单元电路并对单元电路进行仿真。
第五天:分析电路，对原设计电路不断修改，获得最佳设计方案。第六天:完
成整体设计并仿真验证。
第七天:对课程设计进行现场运行检查并提问，给出实践操作成绩。第八天:
完成实践报告的撰写
五、成绩评定
课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成:
2篮球比赛24秒倒计时器
数字逻辑电路设计
1、理论设计方案，演示所设计成果，总成绩40,;2、设计报告，占总成绩
30,;
3、回答教师所提出的问题，占总成绩20,;4、考勤情况，占总成绩10,;
无故旷课一次，平时成绩减半;无故旷课两次平时成绩为0分，无故旷课三
次总成绩为0分。迟到20分钟按旷课处理。
3篮球比赛24秒倒计时器
数字逻辑电路设计
目录
前
言
51、总体设计思路、基本原理和框
图6
1.1设计思
路
6
1.2设计原理和功
能
7
1.2.1基本功
能
7
1.3总体设计框
图
82、单元电路设
计
9
2.1各芯片的用法和功
能
9
2.1.1
74LS00
9
2.1.2555定时
器
9
2.1.3
74LS90
10
2.1.4
74LS192
11
2.2单元模
块
12
2.2.1秒脉冲发生模
块
12
2.2.2倒计时模
块
13
2.2.3控制电路模
块
14
2.2.4报警提示模
块
153、电路仿真调试(总电路
图)16
3.1总电路
图
16
3.2仿真调
试
17
3.2.1启动功
能
17
3.2.2复位功
能
18
3.2.3暂停功
能
18
3.2.4自动停止、复位功
能
194、故障分析与电路改
进
21
4.1故障分析和解
决
21
4.2电路改
进
215、总
结
236、心得体
会
247、元件清
单
258、参考文
献
26
4篮球比赛24秒倒计时器
数字逻辑电路设计
前言
电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能
力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中
的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机，还可以用来做为各种
药丸、药片，胶囊在指定时间提醒用药等等，由此可见计时器在现代社会的应用是
相当普遍的。
在篮球比赛中，规定了球员的持球时间不能超过24秒，否则就违例了。本课
程设计“智能篮球比赛倒计时器的设计”，可用于篮球比赛中，用于对球员持球时
间24秒限制。一旦球员的持球时间超过了24秒，它自动报警从而判定此球员的违
例。
本设计
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