北师大版《平方差公式》课件精美课件2.pptxVIP

第一章整式的乘除5平方差公式

1．平方差公式两数和与这两数差的______，等于它们的__________.用字母可表示为(a＋b)(a－b)＝__________.2．用图形面积验证平方差公式与平方差公式的应用平方差公式可以用图形面积验证，基本方法是构造某种特殊的图形，由此得到关于图形________的等式，即可验证(a＋b)(a－b)＝a2－b2，这种方法体现了数形结合的思想方法.积平方差a2－b2面积

1．平方差公式有什么特征？公式中的a，b分别代表什么？答：平方差公式的特点：左边是两个二项式相乘，这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数；公式中的a，b可以是一个有理数，也可以是一个字母，还可以是一个单项式或多项式．

2．(2020年苏州相城区期末)下列不能用平方差公式运算的是 ()A．(x＋1)(x－1) B．(－x＋1)(－x－1)C．(x＋1)(－x＋1) D．(－x＋1)(－x＋1)3．(2020年石家庄裕华区校级期中)计算：199×201＝___________.D39999

知识点1平方差公式例1计算下列各题：(1)(2m＋3n)(2m－3n)；解：(1)原式＝(2m)2－(3n)2＝4m2－9n2．(2)(－3＋2x)(－3－2x)．解：(2)原式＝(－3)2－(2x)2＝9－4x2．

你能验证以下哪个结论 ()A．4c2－1 B．1－4c27．小明利用如图所示的图形验证平方差公式，如图1，在边长为a的大正方形上剪去一个边长为b的小正方形，然后拼成如图2所示的梯形，请你帮助小明完成下列问题：C．(x＋y)(y－x)＝x2－y2 D．(－x＋y)(－x－y)＝x2－y2知识点2平方差公式的应用C．(－m－n)(m－n) D．(m－n)(－m＋n)7．小明利用如图所示的图形验证平方差公式，如图1，在边长为a的大正方形上剪去一个边长为b的小正方形，然后拼成如图2所示的梯形，请你帮助小明完成下列问题：C．(x＋y)(y－x)＝x2－y2 D．(－x＋y)(－x－y)＝x2－y2知识点2平方差公式的应用方法点拨：利用平方差公式计算的步骤可概括为“一变(把能变为平方差公式的算式变形为与平方差公式相同的形式)、二套(套用平方差公式计算)、三计算(在套用平方差公式后，对于还能继续计算的算式要继续计算)”．知识点2平方差公式的应用解：原式＝(99＋1)×(99－1)＝100×98＝4000000－1＝9800．(4)136×138－1372．方法点拨：利用平方差公式计算的步骤可概括为“一变(把能变为平方差公式的算式变形为与平方差公式相同的形式)、二套(套用平方差公式计算)、三计算(在套用平方差公式后，对于还能继续计算的算式要继续计算)”．C．(m－n)2＝m2＋n2A．4c2－1 B．1－4c2A．(m＋2n)(m－n) B．(－m－n)(m＋n)方法点拨：利用平方差公式计算的步骤可概括为“一变(把能变为平方差公式的算式变形为与平方差公式相同的形式)、二套(套用平方差公式计算)、三计算(在套用平方差公式后，对于还能继续计算的算式要继续计算)”．解：原式＝(2000－1)×(2000＋1)＝20002－1＝3999999．A．x3＋x3＝2x6 B．x3＋x3＝x3方法点拨：当a或b表示一个数字与字母乘积的形式时，容易出现的错误是，只对字母平方而忘记对数字平方．(4)136×138－1372．4．(2020年重庆梁平区期末)计算(1＋2c)(1－2c)＝ ()A．4c2－1 B．1－4c2C．4c2－4c＋1 D．1＋4c＋4c2方法点拨：当a或b表示一个数字与字母乘积的形式时，容易出现的错误是，只对字母平方而忘记对数字平方．B

知识点2平方差公式的应用例2(2020年南京一模)计算：20202－2019×2021．解：原式＝20202－(2020－1)×(2020＋1)＝20202－(20202－1)＝1．

你能验证以下哪个结论 ()解：(1)在标明有关的长度的图形如图所示．解：(1)原式＝(2m)2－(3n)2＝4m2－9n2．知识点2平方差公式的应用解：(2)原式＝(－3)2－(2x)2＝9－4x2．C．(x＋y)(y－x)＝x2－y2 D．(－x＋y)(－x－y)＝x2－y2两数和与这两数差的______，等于它们的__________.4．(2020年遵义红花岗区期中)如图1，边长为m的正方形剪去边长为n的正方形得到①②两部分，再把①②两部分拼接成图2所示的长方形，根据阴影部分面积不变，7．小明利用如图所示的图形验证平方差公式，如图1，在边长为a的大正方形上剪去一个边长为b的小正方形，然后拼成