最新苏教版七年级下册劳动技术+第9课+手工制作：陶艺基础（课件）.pptxVIP

第9课手工制作：陶艺基础

目录

陶艺概述与基本特点

陶艺材料选择与准备工作

基础成型技法教授与实践操作指导

装饰手法探索及创意发挥空间拓展

作品欣赏、评价与改进建议提出

课堂总结回顾与未来学习规划

陶艺概述与基本特点

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陶艺是陶瓷艺术的简称，是一种涉及陶瓷材料创作、设计和制作的艺术形式。

陶艺历史悠久，可追溯至新石器时代，经过数千年的传承与发展，逐渐形成了独特的艺术风格和制作工艺。

陶艺定义

发展历程

作品欣赏

陶艺作品形态各异，包括碗、盘、壶、瓶等实用器皿，以及雕塑、壁画等观赏品，具有极高的艺术审美价值。

价值评估

陶艺作品的价值取决于多个因素，如作者知名度、制作年代、工艺复杂度、保存完好程度等。

陶艺作品不仅具有观赏价值，还具有很强的实用性，如餐具、茶具、花瓶等，为日常生活增添了艺术气息。

实用性

陶艺作为传统文化的重要载体，通过日常生活中的使用，得以传承和弘扬。

文化传承

烧制与出炉

将完成装饰的作品放入窑炉中进行高温烧制，待烧制完成后，即可出炉呈现最终成品。

上釉与装饰

根据设计需求，在作品表面施加釉料，并进行绘画、雕刻等装饰工艺，提升作品美观度。

干燥与素烧

将成型后的陶艺作品进行干燥处理，以去除多余水分，然后进行素烧，以提高作品强度。

材料准备

选择适合的陶土、釉料等原材料，进行加工处理，以备后续制作之需。

成型工艺

运用手工拉坯、轮制等成型技巧，将陶土塑造成预定形状，并进行初步修整。

陶艺材料选择与准备工作

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色泽红润，质地细腻，可塑性强，适合制作各种造型的陶艺作品。但收缩率较大，烧制时需注意控制温度。

红陶土

色泽洁白，质地较软，易于塑造。其特点是在烧制过程中变化较小，适合制作需要精确尺寸的陶艺品。

白陶土

含有较多杂质，颗粒感明显，透气性好。适合制作花器、茶具等实用性较强的陶艺品。

粗陶土

用于陶艺品表面的装饰和保护，可增加作品的光泽度和防水性能。根据作品需求和个人喜好选择合适的釉料颜色和质地。

釉料

用于绘制陶艺品上的图案和细节，增加作品的艺术表现力。建议选用耐高温、颜色鲜艳的颜料。

颜料

如贝壳、玻璃碎片等，可嵌入陶土中或粘贴在作品表面，增加作品的层次感和观赏性。

装饰材料

拉坯机

用于制作陶艺品的胚体，通过旋转和手部操作塑造出基本形状。使用时需注意保持机器稳定，控制好转速和手部力度。

雕刻刀

用于雕刻陶艺品的细节和纹理，增加作品的立体感和精致度。雕刻时需根据不同陶土类型选择合适的刀具，并注意安全使用。

喷釉壶

用于在陶艺品表面喷洒釉料，使作品更加光滑亮丽。喷釉时需保持均匀喷洒，避免釉料过厚或过薄导致烧制时出现问题。

01

操作前需检查工具是否完好无损，避免因工具损坏而引发意外。

02

使用刀具等锋利工具时要保持专注，避免分心导致误伤自己或他人。

03

陶艺制作过程中需佩戴手套等防护用品，防止陶土中的杂质或化学物质对皮肤造成伤害。

04

烧制陶艺品时要严格遵守烧制设备的操作规程，确保安全顺利地完成作品烧制过程。

基础成型技法教授与实践操作指导

03

03

演示环节

教师现场演示手捏法成型过程，让学生直观感受陶艺制作的魅力。

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手捏法介绍

手捏法是最基础的陶艺成型技法，通过手指的捏、揉、搓、压等动作，将陶泥塑造成所需形状。

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技巧讲解

详细阐述陶泥的软硬度控制、手指的动作要领、形体的塑造方法等关键技巧。

泥板拼接法概述

泥板拼接法是将多块泥板通过粘接、修整等工序，组合成所需形体的技法。

实施要点分析

针对泥板的制备、拼接的技巧、修整的方法等关键环节，进行深入剖析。

案例分析

结合具体案例，展示泥板拼接法在陶艺制作中的应用及效果。

为学生准备充足的陶泥、工具等实践材料，确保实践活动的顺利进行。

实践准备

教师巡回指导，及时解答学生在实践过程中遇到的问题，引导学生逐步掌握陶艺基础成型技法。

实践指导

组织学生进行作品展示，开展互评与自评活动，让学生在交流中不断提升陶艺制作水平。

作品展示与评析

装饰手法探索及创意发挥空间拓展

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雕刻工具与材料选择

选用适合的雕刻刀、刮刀等工具，以及易于雕刻的陶土材料。

雕刻技法介绍

讲解并示范基本的雕刻技法，如刻、划、镂空等，引导学生初步掌握雕刻技能。

雕刻图案设计

引导学生根据陶艺作品的主题和风格，设计适合的雕刻图案，提升作品的艺术美感。

釉料种类与特性

介绍常用的陶艺釉料，如透明釉、颜色釉等，以及它们的特性和使用效果。

创意灵感来源探讨

引导学生从日常生活中寻找创意灵感，如自然景物、民俗文化等，为陶艺作品注入独特内涵。

个性化装饰手法尝试

鼓励学生在掌握基本装饰手法的基础上，尝试个性化的装饰手法，如肌理处理、拼贴等。

创意作品展示与评价

组织学生进行创意作品展示，并开展相互评价活动，激发学生的创作热情和自信心。

作品欣赏、评价与