中考物理知识清单及精选考点专练（全国）专题06：机械运动（解析版）.docxVIP

专题06机械运动

考点1长度和时间的测量

长度的测量

长度的测量是物理学最基本的测量，国际单位制中长度的基本单位是：米，符号m。长度还有常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

刻度尺的使用

认

放

看

读

记

(1)零刻度线

(2)量程

(3)分度值

(1)零刻度线与物体对齐；

(2)刻度尺紧贴被测物体。

视线要与尺面垂直。

估读到分度值的下一位。

准确值、估计值和单位。

例如：4.05cm

时间的测量

国际单位是：秒，符号是s，常用的单位还有时(h)，分(min)，微秒(μs)

估测时间，常用数脉搏跳动次数的方法，即先用秒表测出自己脉搏跳动10次(或更多)所用的时间t，接着估测时间时，数出脉搏跳动的次数n，则被估测的时间为eq\f(n,10)t。

考点2误差和错误

误差的概念

测量值和真实值之间的差异叫误差

误差产生的原因

测量者的估读；测量工具的精密程度；环境的影响

减小误差的方法

(1)改进测量仪器

(2)多次测量求平均值(常用方法)

误差和错误的区别

(1)误差在测量中是不可避免的，只可减小，不能消除。

(2)错误是由于测量过程中操作不正确造成的，是可以避免的。

考点3运动和静止的相对性

项目

具体内容

机械运动

把物体位置的变化叫做机械运动，简称运动

参照物

为研究物体的机械运动而选为标准的物体叫做参照物。

静止与运动的相对性

物体相对参照物位置有发生变化，就称为物体是运动的，相对参照物位置没有发生变化，称为物体是静止的。

考点4速度及其计算

1.比较物体运动快慢的两种方式

图解

方法

相同的路程比时间。

相同的时间比路程。

2.速度及其计算

物理意义

速度是表示物体运动快慢的物理量。

定义

物理学中，把路程与时间之比叫做速度，在数值上等于物体在单位时间内通过的③路程。

公式

v＝eq\f(s,t)

单位

基本单位：米/秒(m/s)，常用单位：千米/小时(km/h)，关系：1m/s=3.6km/h

。

易错点

易从纯数学角度分析公式v＝eq\f(s,t)，即v与s成正比，与t成反比。从物理角度讲这是错误的，速度与物体本身的运动情况有关，与s、t无关。

3.匀速直线运动和变速直线运动

区别

匀速直线运动

变速直线运动

定义

物体沿着直线且速度不变的运动

速度大小变化的直线运动

特点

匀速直线运动的物体，在任何时刻、任何一段路程内，速度都是相等的。

变速直线运动，相等的时间内，物体通过的路程不相等。

图像

描述

s-t图像：

v-t图像：

s-t图像：

v-t图像：

平均速度是用来描述变速运动的物体运动的平均快慢程度。平均速度不是速度的平均值，平均速度是路程和时间比值。

实验1用刻度尺测量长度、用停表测量时间

【实验目的】

（1）练习正确使用刻度尺测长度和记录测量结果。

（2）练习估测到分度值的下一位。

（3）练习正确使用停表测量时间。

【实验器材】

刻度尺、三角板（两块）、铅笔、作业本、物理课本、硬币、细铜丝（或细铁丝，约30cm)、停表。

【实验步骤】

（1）用刻度尺测量长度

①观察你使用的刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否磨损。

②用刻度尺测量物理课本和作业本的长、宽，每项测量三次，并记录测量结果。

③测细铜丝的直径。把细铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈，记下密绕圈数为n，测量出n圈线围的宽度为L，则一圈的宽度为，就是细钢丝的直径，如图所示。将细铜丝绕不同的圆数，测量三次，并记录测量结果。

④用刻度尺和三角板测出1元硬币的直径。如图所示，在圆周的不同位置处，测量三次，把测量的数据记录下来。

⑤用测量的数据算出每次测量的平均值。

⑥实验结束后整理实验器材并放回原处。

（2）用停表测量时间

①观察停表的量程和分度值。

②按动停表上的按钮，同时数出脉搏跳动10次，按一下按钮，读出所用的时间，再用停表测出1min内脉搏跳动的次数，并记录下来。

③再次按一下接钮，使停表指针回零。

【注意事项】

（1）在使用厚刻度尺时，要使刻度尺的刻度紧贴被测物体。

（2）读数时，视线要与尺面垂直，而且要正对刻度线，用零刻度线磨损的刻度尺测量时，测量结果要用末端示数减去始端示数得出。

（3）长度的测量值应估读到分度值的下一位，求平均值的精确度要和测量值的精确度相同。（4）在测量铜丝的直径时，一定要把铜丝紧密排绕在铅笔上，中间不能留空隙，不能重叠，同时不宜用力拉伸铜丝，以免使铜丝直径发生变化。

（5）使用停表前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条；不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条。

实验2测平均速度

【实验目的】

（1）练习使用刻度尺和停表测平均速度。

（2）加深对平均速度的理解。

【实验器材】

斜面、小车（或小球）、