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C程序传统流程图练习题
一、基本结构流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现两个整数相加。
2.绘制一个C程序流程图，实现判断一个整数是奇数还是偶数。
3.绘制一个C程序流程图，实现计算一个整数阶乘。
4.绘制一个C程序流程图，实现输出1到100的所有偶数。
5.绘制一个C程序流程图，实现输出一个字符串的长度。
二、循环结构流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现求1+2+3++100的和。
2.绘制一个C程序流程图，实现输出100以内所有素数。
3.绘制一个C程序流程图，实现输出一个整数的所有因子。
4.绘制一个C程序流程图，实现模拟银行排队叫号系统。
5.绘制一个C程序流程图，实现打印九九乘法表。
三、分支结构流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现根据成绩判断学生等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）。
2.绘制一个C程序流程图，实现计算分段函数的值。
3.绘制一个C程序流程图，实现判断一个年份是否为闰年。
4.绘制一个C程序流程图，实现模拟交通信号灯控制系统。
5.绘制一个C程序流程图，实现根据用户输入的月份和日期，输出该日期是这一年的第几天。
四、函数与模块化流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现求两个整数的最小公倍数。
2.绘制一个C程序流程图，实现字符串逆序输出。
3.绘制一个C程序流程图，实现统计一个字符串中各字母的个数。
4.绘制一个C程序流程图，实现计算两个矩阵的乘积。
5.绘制一个C程序流程图，实现查找一个数组中的最大值和最小值。
五、综合应用流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现模拟简易计算器功能。
2.绘制一个C程序流程图，实现学生信息管理系统（包括增、删、改、查功能）。
3.绘制一个C程序流程图，实现图书管理系统（包括图书入库、借阅、归还、查询功能）。
4.绘制一个C程序流程图，实现模拟银行业务系统（包括存款、取款、查询余额功能）。
5.绘制一个C程序流程图，实现电话簿管理系统（包括添加、删除、修改、查询联系人信息功能）。
六、数组与字符串流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现将一个数组中的元素逆序排列。
2.绘制一个C程序流程图，实现找出数组中的重复元素。
3.绘制一个C程序流程图，实现将一个字符串中的小写字母转换为大写字母。
4.绘制一个C程序流程图，实现删除字符串中的所有空格。
5.绘制一个C程序流程图，实现计算两个字符串的最长公共子串。
七、指针操作流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现交换两个变量的值（使用指针）。
2.绘制一个C程序流程图，实现字符串的复制（使用指针）。
3.绘制一个C程序流程图，实现计算一个字符串的长度（使用指针）。
4.绘制一个C程序流程图，实现查找数组中的最大元素（使用指针）。
5.绘制一个C程序流程图，实现通过指针访问并修改数组元素的值。
八、结构体与文件操作流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现定义一个学生结构体，并创建一个学生数组。
2.绘制一个C程序流程图，实现将一个结构体数组写入文件。
3.绘制一个C程序流程图，实现从文件中读取结构体数组。
4.绘制一个C程序流程图，实现对学生结构体数组按成绩进行排序。
5.绘制一个C程序流程图，实现统计一个文本文件中各字母的个数。
九、算法设计与分析流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现冒泡排序算法。
2.绘制一个C程序流程图，实现选择排序算法。
3.绘制一个C程序流程图，实现插入排序算法。
4.绘制一个C程序流程图，实现快速排序算法的一个递归过程。
5.绘制一个C程序流程图，实现二分查找算法。
十、操作系统相关流程图绘制
1.绘制一个C程序流程图，实现进程的创建与销毁。
2.绘制一个C程序流程图，实现线程的创建与同步。
3.绘制一个C程序流程图，实现生产者消费者问题的解决方案。
4.绘制一个C程序流程图，实现简单的内存分配与回收策略。
5.绘制一个C程序流程图，实现文件系统的目录结构遍历。
答案
一、基本结构流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
二、循环结构流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
三、分支结构流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
四、函数与模块化流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
五、综合应用流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
六、数组与字符串流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
七、指针操作流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
八、结构体与文件操作流程图绘制
1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
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