农村电子商务课程教案.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE5

农村电子商务

讲授学时

4课时

实训学时

4课时

概述

本项目分为两个任务:认识农村电子商务、农村电子商务的发展现状。通过学习本项目,同学们将掌握农村电子商务的含义,初步了解中国农村电子商务发展的现状及趋势。

教学目标

(一)知识与技能

理解农村电子商务的3层含义。

了解农村电子商务、农资电子商务、农产品电子商务的关系。

了解淘宝村的经济社会价值。

了解各大主流电子商务平台的农村电子商务战略。

了解农村电子商务发展的现状及趋势。

了解农村电子商务发展面临的机遇和挑战。

(二)过程与方法

在讲授中体会提出问题、分析问题、解决问题的过程,培养问题意识和解决问题的能力。

(三)情感态度与价值观

通过理实结合的学习过程,培养严谨细致、实事求是的职业态度和职业素养;培养自主探究的学习精神和信息搜集、处理能力;培养团队协作的意识。

教学重、难点

(一)教学重点

1.理解农村电子商务的3层含义

2.了解淘宝村现象

3.知道农村掀起电子商务新浪潮和原因

(二)教学难点

1.了解农村电子商务、农资电子商务、农产品电子商务的关系

2.说出淘宝村兴起的原因,并用数据解说淘宝村的现状

3.了解淘宝村的新变化和淘宝村的经济社会价值

4.了解各大主流电子商务平台的农村电子商务战略

教学准备

教师准备:多媒体课件

学生准备:教材、笔记本、笔

教学过程设计

教学环节

教学内容

师生活动

设计意图

情境导入

1、2005年,易果农产品创立于上海,成为中国第一家农产品电商。

2、“褚橙”进京”事件一炮走红,农产品电商再度进入大众视野;同年顺丰优选、京东农产品上线,2012年也被称为中国农产品电商发展元年。

3、大量投资涌入农产品电商市场,每日优鲜、天天果园、爱鲜蜂等都获得融资;京东到家等生活服务O2O等平台入局,同年,多点成立

4、2017年,每日优鲜、易果农产品分别获得上亿美元融资,资本向头部集中;中商惠民并购爱鲜蜂,百果园并购一米鲜,许鲜、青年菜君倒闭,多点与中百集团合作,生鲜市场进一步整合。

教师:

1.提出问题:如今中国农产品电商行业发展已进入快车道,那么,什么是农村电子商务呢?你听说过农村电商吗?你觉得你接触过农村电商吗?

2.引导学生通过搜集资料了解农村电子商务的相关问题。3.总结学生的想法,引出本项目要学习的两个任务的内容。学生:学生通过搜索及浏览农村电子商务概念的内容,思考老师提出的问题,并尝试进行回答。

1.教师通过情境,引导学生把握学习的要点。明确学习情境和目标。2.学生的在自主学习过程中,目标性强。通过自己探索,加深对内容的认识。

任务一:认识农村电子商务

相关知识:

1.了解农村电子商务的含义

2.解读淘宝村现象

教师:1.教师引导学生通过小组讨论,借助网络资源,了解不同平台对农村电子商务概念的诠释,了解淘宝村的相关知识,并完成教学任务。2.根据学生的学习情况,实时的点拨、引导启发学生遇到的因难问题。注意,尽量让学生独立自主的完成学习任务。

学生:

1.学生4人1组,线下完成资料的收集。2.学生分组上台讲解自己的理解及想法。3.聆听老师对于相关知识的巩固讲解。

1.小组讨论主要是要求学生集思广益,通过团队协作完成学习内容。2.通过自主搜集资料,感受想象和实际的区别,并进行修正。在自主学习的过程中总结问题,然后进行有针对性的讨论。

实训内容:

1.请登录,充分浏览后,说说这个电子商务平台是怎样实现消费品下行和农产品上行的?它包含了一些怎样的功能网站?

2.以小组为单位,在活动二所给的材料中进行快速搜索,找出以下几组数据,并说出这几组数据的关系或表达的意义。

教师:1.实训任务讲解,讲解任务目标、分析任务背景、实训内容2.对实训结果进行总结分析。学生:1.根据老师讲解内容,完成实训任务。2.阐述实训过程中碰到的问题及任务思考的内容。

理论所学为基础,通过实训任务,将任务分析的过程显性化,让学生清楚的了解如何学以致用,增强学习的积极性。

任务二:农村电子商务的发展现状

相关知识:

1.了解农村掀起电子商务新浪潮的原因

2.感受农村掀起的电子商务新浪潮

3.找出农村电子商务新浪潮背后存在的问题

教师:1.展示农村白墙的宣传标语,引导学生关注不同时代农村宣传语的变化。2.教师分析背景、引导学生学习案例,让

文档评论(0)

book_zhj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8002066073000063

1亿VIP精品文档

相关文档