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二声部合唱
《铃儿响叮当》教案
教学目标：
1、能用稳定的速度，和谐、统一的声音演唱二部发声练习曲。
2、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》,表达歌曲欢快、风趣的情绪。
3、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用三角铁、串铃、碰铃等乐器为歌曲伴奏。
教学重难点：
1、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》。
2、能编创四二拍子的声势动作参与歌曲表现，并用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
一、引入部分：
1．师生问好
2．圣诞树引入
二、导入部分：
1．模仿火车鸣笛声
4∕45----∣5----∣…
Wuwu
2.模仿火车走远的声音，讲解渐弱记号
渐弱记号：
3.模仿火车匀速向前的声音
4∕431313131∣31313131‖
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓
4.二声部练习（同时模仿火车鸣笛声和车轮声）
4∕45----∣5----∣0000∣0000∣5----∣5----‖
Wuwuwuwu
0000∣31313131∣31313131∣31313131∣31313131∣31313131‖
咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓
5.模仿雪橇铃声
（1）2∕4333∣333∣555∣555‖
叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当
（2）2∕4333∣333∣555∣555‖
叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当
111∣111∣333∣333‖
叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当
6.加入马蹄声模仿
2∕4333∣333∣555∣555‖
叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当
111∣111∣333∣333‖
叮叮当叮叮当叮叮当叮叮当
（弹舌）xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx‖
(1)第一遍尝试加入
(2)加速度练习
三、学唱歌曲
1.放录音，听范唱
2.揭示课题，介绍作品
3.学唱歌曲第一部分
(1)一声部学习
①教师弹琴学生唱一声部乐谱
②学唱歌词
(2)二声部学习
①学生跟琴演唱一声部，部分学生加入二声部竖笛演奏。
②全体学生用竖笛演奏二声部旋律
③添加歌词，唱准每一个音
(3)学唱合唱部分
注意控制音量，用轻巧、有弹性的声音演唱。
4.学唱歌曲第二部分
(1)出示第二部分乐谱，播放第二部分范唱
(2)讲解弱起小节
(3)跟琴唱乐谱
(4)演唱歌词
5.跟琴演唱全曲
四、拓展部分（加入打击乐器）
打击乐器节奏：
三角铁、碰铃：0x∣0x‖
响板、串铃：xx∣xx‖
双响筒、木鱼：xxxx∣xxxx‖
五、课堂小结
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