2025年中考语文阅读题答题模板及例题引领（全国）专题03 论据分析（原卷版）.pdf

论据分析

事实论据或道理论据及其作用。()

①先分清是事实论据有典型性、代表性的人物事迹、史实等，还是道理论据名人名言、()(

警句、格言、俗语、民谚，以及经过了事实证明是正确的道理、定义、公理等。)

②概括论据作用。

位于文章开头论据的作用通过故事名言、古诗引出论题和论点增加文章的趣味文学:();(

韵味，吸引读者兴趣。)

位于文章中间论据的作用有力地证明了中心论点或分论点。:

位于文章结尾论据的作用有力地证明论点和补充论证。:

概括论据。

考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括。在概括事实论据

时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

补写论据。

(1)步骤:

①审题干，明确题干要求补写的是道理论据还是事实论据。

补充事实论据时，可举名人事例，更有说明力，并能展示自己的知识面;--定要写准确

人物、事件。补充道理论据时，要明确观点，引用具有权威性的名言警句、诗文名句或

格言、俗语等，引用时要完整准确。

②一定要围绕论点去写。

(2)要求:

①要准确。必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用准确的语言进行表述。

②要真实。材料虚假或张冠李戴、不完整的，都不能有效证明论点。

③要简洁。凡与论点无关的情节、过程都是多余的。

模板运用了事实论据事实要高度概括。用事例，充分有力地或从反面论证观点

1:()(:).

(要具体化，增强了文章的说服力。)

模板运用了道理论据。引用了名言格言原理，论证了观点，增强了文章的权威性，

2://

增强了文章的说服力。

模板：谁怎么样体现论述的理由结果怎么样要与论点靠近。

3+()+()

模板：人物行为行为原因或行为方式具体结果名言警句。

4+++/

模板：并列关系所举论据符合由主到次从古到今对应前文所介绍的顺序，所以不

5:...//

能调换。

递进关系所举的论据是按照的层层深入的顺序排列的，所以不能调换。

:...

阅读下面的文字，完成下面小题。

过有“容”的人生

①生活中，对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？如果人们

彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设

法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生

活中要学会包容别人。

②那么，我们如何做呢？

③要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那

就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；因为天空宽广，众禽才可以自

由翱翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说:“世界上最辽阔的是大海，比

大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。

④要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什

么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？”说的就是这个道理。如果我们面

对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和

的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。

⑤要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨

戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说:“人各有脾气秉性，让他当面说赞扬我

的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只

好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设

身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。

⑥当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己

的