《江城子-乙卯正月二十日夜记梦》ppt课件20张.pptxVIP

你心目中的苏轼是什么样的形象？豪放、豁达、才华横溢……尽管如此，苏轼的内心深处也有着不那么容易被关注、被触碰的柔软之处。——余秋雨《苏东坡突围》

江城子，词牌名。干支纪年法，点明具体时间。主要事件

1、诵读诗词，理解本词主要内容；2、?鉴赏虚实结合的艺术手法；3、?感受苏轼对妻子王弗的思念之情。学习目标

字号家乡朝代词派代表作并称作者介绍——苏轼豪放词派子瞻唐宋八大家、三苏《江城子·密州出猎》、《赤壁赋》东坡居士北宋四川眉山

1055年，16岁的王弗嫁给了19岁的苏轼，他们是不仅是情深的伉俪，更是知音。王弗27岁因病去世，苏轼将她葬在了四川眉山。十年后，苏轼因与王安石政见不合自请外调，任密州知州，正月二十日夜，他梦见爱妻王氏，便写下《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。写作背景

自由朗读：凄婉哀伤十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。江城子·乙卯正月二十日夜记梦苏轼情感基调：zhēngmǎoliánggāng

再读文本：你从中读出了什么情感？对亡妻的思念壮志难酬的凄凉

小组讨论(限时五分钟）你觉得文中哪一句最能打动你？试简要分析（手法、用字、意象、意境......）苏轼江城子·乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。相顾无言，惟有泪千行。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。小组派代表展示讨论成果

研读十年生死两茫茫。不思量，自难忘十年：思念的时间跨度之长两茫茫：一种相思，两处闲愁不思量，自难忘：①相思太苦，不敢去想②此情无计可消除，才下眉头，却上心头(直抒胸臆)

研读千里孤坟，无处话凄凉千里：思念的距离相隔之远凄凉：①知心人不在身边，对亡妻的思念之情②仕途坎坷、政治失意的凄凉

研读纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜纵使：假设尘满面，鬓如霜：年华已逝、仕途不顺

研读夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆幽梦：梦境小轩窗，正梳妆：印象深刻（白描）

研读相顾无言，惟有泪千行别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声——白居易《琵琶行》执手相看泪眼，竟无语凝噎——柳永《雨霖铃》

研读料得年年肠断处，明月夜，短松冈明月夜，短松冈：借景抒情、以景结情、乐景衬哀情

赏析手法——虚实结合梦前梦中梦后现实梦境现实｝虚实结合

赏析手法——虚实结合①明手法：亮出虚实结合手法; ②阐运用：分析虚写、实写内容(诗中实写…或…是实写)(诗中虚写…或…是虚写)③析效果：点出此手法的艺术效果及所表现的诗人的情感。【答题步骤】

赏析手法——虚实结合邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。【小试牛刀】作者是怎样写“思家”的？请赏析其精妙之处。（6分）

赏析手法——虚实结合【答题要点】明手法：诗歌用了虚实结合的手法。(1分)阐运用：诗的前两句写冬至之日，诗人一个人在客店里，抱膝坐在灯前，只有影子与他相伴是实写，而三四两句“家中夜坐”“说着远行人”等诗人想象的画面，是虚写。（3分）析效果：虚实结合，相辅相成，突出表现了诗人孤寂之感，思家之情。（2分）

作业：1、背诵全词。2、完成课后练习相关内容。1、背诵全词。2、完成《优化探究》相关习题。课后作业：