古代印度 课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册.pptxVIP

导入提到“印度”，你会想到什么？

第3课古代印度AncientIndia初中历史九年级上册主题一：区域文明的多元发展

古印度在地理上指今天的南亚次大陆，地理范围包括今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国。印度名称起源于印度河。1.古代印度河流域文明三、古代印度(1)地理位置骞曰：“臣在大夏时，见邛竹杖、蜀布。问曰：‘安得此？’大夏国人曰：‘吾贾人往市之身毒。身毒在大夏东南可数千里。其俗土著，大与大夏同，而卑湿暑热云。其人民乘象以战。其国临大水焉。’……”——《史记·大宛列传》天竺国一名身毒，在月氏之东南数千里。——《后汗书·西域传》阅读课本P10，指出古印度的地理位置。

（2）文明发展历程1.古代印度河流域文明三、古代印度约公元前23世纪约公元前18世纪公元前1500年左右约公元前324年公元前187年文明出现文明鼎盛和衰落雅利安人侵入，建立奴隶制小国文明再现孔雀王朝印度河阅读课本P10-11，梳理古印度文明发展历程。

（3）文明成就1.古代印度河流域文明三、古代印度《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》阿拉伯数字种姓制度佛教

“不可接触者”——贱民2.种姓制度CasteSystem三、古代印度当白肤色的雅利安人跨进一块陌生的土地时，其中一个最显著的标志把他们与当地的人分开，就是肤色。……从这一基本点出发，新的征服者把所有的人划分为两部分：雅利安瓦尔那和达萨瓦尔那。——《永恒涅槃——古印度文明探秘》

等级名称社会阶层职责和义务地位僧侣贵族军事和行政贵族普通雅利安人从事农业、牧业和商业被征服居民从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务不可接触者从事最低贱的职业婆罗门刹帝利吠舍首陀罗“贱民”统治阶级被统治阶级掌管祭祀掌握军政大权2.种姓制度CasteSystem三、古代印度阅读课本P12，完成以下表格。（1）内容

材料一各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。《摩奴法典》中规定了不同等级需承担的义务与责任。婆罗门通过这种对各种姓职业与义务的说教，并加以法律形式的固定，从而使各种姓职业固定化、世袭化了。材料二婆罗门和刹帝利为了保证自己的特权和地位不致因通婚而发生混乱，制定了种姓内婚制原则。在种姓内婚制下，同一种姓的人通婚受到赞美，不同种姓的人通婚受到歧视，甚至惩罚。材料三低贱种姓的人如果用身体的某一部分伤害了高级种姓的人，就必须将那一部分肢体斩断；如果是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，而高级种姓人的如果杀死了一个首陀罗，仅用牲畜抵偿。据材料并结合所学知识，概括种姓制度的特点和实质。实质：维护奴隶主统治的等级制度2.种姓制度CasteSystem三、古代印度（2）特点和实质各等级间职业固定等级世袭内部通婚贵贱分明

2.种姓制度CasteSystem三、古代印度据材料，评价种姓制度。这种制度……让印度社会保持了强大的稳定性，更给予了印度人极高的民族认同感，让印度虽然历经侵略和征服，却依然保持印度特色。（这种制度）扼杀了占人口大多数的低种姓人群的奋斗动力……由于经济贫困、缺乏教育、眼界狭窄……很多低种姓百姓还是像他们的祖祖辈辈一样，守在自己种田、屠宰、理发、掏粪的世袭岗位上等待“来世”。……当占社会大多数的底层没有改变自己处境的动力时，社会怎能不缺乏生机与活力？积极：暂时维护了社会秩序，一定程度上缓解了当时的社会矛盾，给予印度人民民族认同感。消极：阻碍了古印度社会发展。消极：种姓制度的影响依然存在于现代印度。（3）影响

乔达摩·悉达多（约公元前563一公元前483）释迦牟尼1、佛教的诞生时间、地点、创立者？2、早期佛教的主要主张？3、为什么佛教能迅速传播？4、佛教对外传播的路线？3.释加牟尼与佛教三、古代印度阅读课本P13，回答以下问题：

3.释加牟尼与佛教三、古代印度（1）时间（2）地点（3）创立者（4）主张（6）传播路线公元前6世纪古印度乔达摩·悉达多（释迦牟尼）a.反对婆罗门特权，提出“众生平等”b.宣扬“忍耐顺从”，得到国王和富人的支持古代印度统治者维护统治的工具（5）实质阿育王塔

3.释加牟尼与佛教三、古代印度（6）传播路线中亚中国朝鲜、日本、越南印度斯里兰卡、缅甸和泰国等公元前3世纪

3.释加牟尼与佛教三、古代印度你能说出中国体现佛教文化的地方吗？中国古代佛教石窟艺术大同云岗石窟洛阳龙门石窟敦煌莫高窟天水麦积山石窟山西五台山－文殊菩萨浙江普陀山观音菩萨四川峨眉山普贤菩萨安徽九华山地藏菩萨中国古代佛教四大名山

小结古代印度印度河流域文明发源地文明发展历程早期文明：哈拉帕和摩亨佐·达罗雅利安人侵入与定居文明成就阿拉伯数字种姓制度佛教鼎盛时期：孔雀王朝