初中数学常见几何基本模型及结论.docVIP

八上几何模型归纳

题型一

题型一

“手拉手”模型

已知AB=AC，AE=AF，∠BAC=∠EAF=α，则△BAE≌△

多——BE=CF，∠BDC=∠BAC，AD平分∠BDF，等等

CAF，由此可以继续证明的结论很

A

B

α

α

F

D

C

E

【例1】在△AOB和△COD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=α．

（1）如图1，若??90?，则AC和BD的数量关系是 ，AC和BD的位置关系是

；

（2）如图2，若??60?，AC和BD相交于点P，求证：OP平分?BPC．

（3）如图3所示，则AC与BD的数量关系为 ，试用?表示直线AC和BD所形成的夹角，则夹角为 ．（不写证明）

A A A

DP C

D P

D

C B

C

OO B O B

O

图1 图2 图3

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题型二

题型二

帽子模型

“帽子”模型常见辅助线做法：⑴作平行线构造全等 ⑵作垂直构造全等

已知AB=AC，BE=CF，EF交BC于D，则DE=DF.

已知AB=AC，BE=CF，EF交BC于D，

1

EH⊥BC于H，则DH= BC

2

A A

E E

B D C

B H D C

F F

y

【例2】（2013年武汉二中，2015年81中月考）如图1，已知A（0，a），

B（b，0），且a、b满足a2?4a?20?8b?b2. A

（1）求A、B两点的坐标；

xO B

x

y

AECOBMD（2）如图2，连接AB，若D(0,?6)，DE⊥AB于点

A

E

C

O

B

M

D

关于y轴对称，M是线段DE上的一点，且DM=AB，连接AM，试判断线段AC与AM之间的位置和数量关系，

并证明你的结论； x

（3）如图3，在（2）的条件下，若N是线段DM上的一个动点，P是MA延长线上的一点，且DN=AP，连接PN交y轴于点Q，过点N作NH⊥y轴于点H，当N点在线段DM上运动时，△MQH的面积

是否为定值？若是，请求出这个值；若不是，请说明理由. y

PA

P

A

Q

O

M

H

N

D

题型三

题型三

夹半角模型

夹半角模型的证明核心是“图形的旋转”，以旋转造全等，已知则构造△AEB≌△AFC，进而可以证明△ADE≌△ADF

AB=AC，∠BAC=2∠DAF，

E

B

y

D

x

A

x+y

y

F

C

【例3】（2015年·二十五中期中）如图，已知A(a，0)、B(0，b)，且a、b满足(a－2)2＋|2b－4|＝0

（1）如图1，求△AOB的面积

（2）如图2，点C在线段AB上（不与A、B重合）移动，AB⊥BD，且∠COD＝45°，猜想线段AC、BD、CD之间的数量关系并证明你的结论.

（3）如图3，若P为x轴上异于原点O和点A的一个动点，连接PB，将线段PB绕点P顺时针旋转90°至PE，直线AE交y轴于点Q，当P点在x轴上移动时，线段BE和线段BQ中，请判断哪一条线段长为定值，并求出该定值

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题型四中点垂线模型

题型四

中点垂线模型

已知CB=CA，∠ACB=90°，D是CA中点，CF⊥BD于F，交AB于E，则①∠CDB=∠ADE

②DE+CE=BD

C

F D

B E A

已知CB=CA，∠ACB=90°，CG=AD，CF⊥BG于F，交AB于E，则①∠CGB=∠ADE

②DE+CE=BG

C

G

F

D

B E A

【例4】如图，在△ABC中，?ABC?90?，AB?BC，A(?4,0)，B(0,2)．

（1）如图1，求点C的坐标．

（2）如图2，BC交x轴于点M，AC交y轴于点N，且BM?CM，求证：?AMB??CMN．

（3）如图3，若点A不动，点B在y轴的正半轴上运动时，分别以OB、AB为直角边在第一、第二象限作等腰直角三角形△BOF与等腰直角三角形△ABE，连接EF交y轴于P点，问当点B在y轴正半轴上移动时，BP的长度是否变化？若变化说理由，若不变求其值．

题型五

题型五

三垂直模型

已知AB=AC，AB⊥AC，BE⊥EF，CF⊥EF，则△AEB≌△CFA.

个顶点的坐标，可用三垂直模型求出第三个顶点的坐标.

已知等腰直角三角形任意两

B

E

C

B

F

C

E

A

F

A

【例5】在平面直角坐标系中，