原创力文档- 1、本文档共15页，其中可免费阅读5页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE12
PAGE13
PAGE7
“数形结合”思想在不等式教学中的应用研究
摘要
数形结合思想是中学数学的一种重要思想，它将数与形这两个看似独立的内容联结起来，将问题的求解转换角度，在教学中起到了重要的作用。不等式是中学数学中的重点内容，同时也是教学的难点，能够直观简洁的证明求解不等式对教与学都有着十分重要的意义。
笔者通过阅读分析大量的文献，发现在中学数学中，数形结合思想应用范围很广，具有研究价值。对其进行综合概括，总结出近几年数形结合思想的教育实践研究主要体现在以下方面：教学研究、解题研究以及教材研究，而针对不等式的研究相较于某些章节（例如函
文档评论（0）