(浙教版)七年级;科学寄语:;新课导入;剩下的还要烤几次?;探究新知;4.看正确。视线应与刻度尺面垂直;;探究新知;此时物体长度为:_____________cm;活动:
动手测量教科书的长和宽,测得长是宽是;误差;课堂总结;随堂任务;2.如图3所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度,则A、B
的读数分别为:刻度尺A:,刻度尺B:。
思考:哪把刻度尺测量的精确程度高?为什么?;板书设计;课后任务
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