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专题08力、重力、弹力及牛顿第一定律
考点1认识力
知识点
具体内容
力的概念
力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在,力的产生必须有两个或两个以上的物体且物体间必须有相互作用(可以不接触)。
力的性质
物体间力的作用是相互的,作用力与反作用力大小相等、方向相反且在同一条直线上,作用在两个物体上。
力的单位和符号
力一般用F来表示,国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用N表示。不是所有的力都用F表示,例如:重力就有专用的符号G。
力的测量
常用的测力计是弹簧测力计、握力计。
力的作用效果
使物体形状发生变化(发生变形)。
使物体运动状态发生变化,运动状态的改变的含义指:运动速度变化,或运动方向发生变化,或二者都发生变化。
影响力作用效果的因素
力的三要素
指力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果。
力的示意图
用一根带箭头的线段来表示力的方法:在受力物体上沿力的方向画一条线段,箭头方向表示力的方向,线段的起点(或终点)表示力的作用点。同一图中,力越大,线段越长,有时也可以在力的示意图标出力的大小。
力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;力的作用效果包括两个方面:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;力的作用效果由力的三要素决定。
考点2弹力、弹簧测力计的使用
知识点
具体内容
弹力
概念
物体由于发生弹性形变而产生的力。
方向
与形变方向相反,且与接触面垂直。
常见弹力
拉力、压力、支持力。
弹簧测力计
原理
在弹性限度内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比。
使用
三清:认清量程,被测拉力不能超量程;认清零点,用前指针调零;认清分度值。
一查:检查拉力是否在弹簧轴线方向,指针、弹簧和外壳之间是否有过大摩擦。
要垂直:读数时,视线要与刻度盘的表面垂直。
考点3重力
知识点
具体内容
定义
是由于地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是地球。
三要素
大小
物体所受的重力跟它的质量成正比,即G=mg,g=9.8N/kg。
方向
竖直向下,铅垂线就是利用此点制成的,检查墙壁是否竖直。
作用点
称为重心,形状规则、质量分布均匀的物体,重心在几何中心上。
考点4牛顿第一定律及惯性
知识点
具体内容
牛顿
第一
定律
内容
一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
解释
一切
说明该定律对所有物体都是普遍适用的,不论固体、液体,还是气体都适用。
没有受到力的作用
指定律成立的条件,同时它包含两层意思:一是该物体确实没有受到任何力的作用,这是一种理想化的情况,实际是不存在的;二是该物体所受力的合力为零,它的作用效果跟不受任何力的效果相同。
“总”与“或”
“总”指的是没有例外;“或”指两种状态必居其一,不能同时存在。
说明
(1)物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。
(2)牛顿第一定律告诉我们:运动可以不需要力,力不是维持运动的原因。
惯性
定义
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性。
理解
一切物体在任何情况下都具有惯性,一切物体是指无论是固体、液体还是气体,无论物体质量大还是小,无论是静止还是运动,无论是受力还是不受力,都有惯性。
大小的
决定因素
质量越大,惯性越大_,惯性大小与受力情况运动状态均无关。惯性大小可以由物体受力时运动状态改变的“难易程度”来体现
惯性
与力
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,它不是力,力是物体对物体的作用。惯性只有大小,没有方向。发生力时,必涉及两个相互作用的物体,惯性是每个物体都有的。
实验1探究牛顿第一定律
1.实验器材:斜面、木板、小车、毛巾、棉布等。
2.实验方法:控制变量法、转换法和推理法。
3.实验结论:
(1)力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
(2)在初速度相同的情况下,水平面越光滑,物体受到的摩擦力越小,物体运动得越远。
(3)推理:若水平面绝对光滑(即摩擦力为零),则物体会永远地做匀速直线运动。
4.问题探究:
(1)在实验中,如何反映阻力对小车运动的影响?
观察小车在水平面上运动距离的长短。
(2)实验中,怎样使小车在水平方向上开始运动的速度相同?怎样改变小车受到的阻力大小?
让小车从同一斜面的同一高度开始滑下;在水平面上分别铺上毛巾、棉布,改变接触面的粗糙程度。
(3)在实验中,小车最后总是停下来,为什么?假设水平面光滑无阻力,小车会怎样?这一结论能否通过实验直接得出?
小车受到阻力;小车的运动速度保持不变,将永远运动下去;不能,实验中无法提供小车不受阻力的平面。
基础检测(限时30min)
一、单选题
1.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是()
A.书受到重力 B
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