2025年高考语文古文帮03教材文言知识选修上册.pdfVIP

第一部分教材文言知识

选择性必修上册

17《论语》十二章

原文呈现

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也

已。”（《学而》）

子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）

子曰：“朝闻道，夕死可矣。”（《里仁》）

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦

远乎？”（《泰伯》）

子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”

（《子罕》）

子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《子罕》）

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人

乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿

动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（《颜渊》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施

于人。”（《卫灵公》）

子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事

父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”（《阳货》）

基础过关

1.写出下面句子中的通假字，并解释其意义。

知者不惑

知同智，智慧

2.写出下列句子中加点词的古义。

（1）一日克己复礼，天下归仁焉

．．

古义：一旦。

今义：一昼夜；一天。

（2）小子何莫学夫《诗》

．．

古义：老师对学生的称呼。

今义：男孩子；人（用于男性，含轻蔑意）。

3.解释下列句子中加点词的意思。

①君子喻于义知晓，明白。

（1）喻．

②王好战，请以战喻（《寡人之于国也》）比喻。

．

①己所不欲，勿施于人加，施加。

．

（2）施②仁义不施而攻守之势异也（《过秦论》）实行，实施。

．

③徒留无所施（《孔雀东南飞并序》）用。

．

①敏于事而慎于言勤勉。

（3）敏．

②回虽不敏聪慧。

．

①天下归仁焉称赞，称许。

．

②自牧归荑（《诗经·邶风·静女》）同“馈”，赠送。

．

③阴相与谋劫单于母阏氏归汉（《苏武传》）归附。

（4）归．

④吾妻来归（《项脊轩志》）出嫁，嫁。

．

⑤咏而归（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）返回。

．

⑥微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）归依。

．

4.指出下列句子中加点词的活用类型，并解释其意义。

（1）就有道而正焉形容词作动词，匡正。

．

（2）见贤思齐焉贤，形容词作名词，有德行的人、有才能的人。齐，形容词作动词，

．．

向……看齐。

5.判断下列句子的句式，填写在括号内，并翻译句子。

（1）敏于事而慎于言。（状语后置句）

译文：行事勤勉，言语谨慎。

（2）人而不仁，如礼何？（固定句式“如……何”）

译文：人如果不仁的话，怎样对待礼呢？

（3）质胜文则野，文胜质则史。（判断句）

译文：质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会浮夸。

（4）仁以为己任。（宾语前置句）

译文：把实现“仁”的理想当作自己的责任。

（5）死而后已，不亦远乎？（固定句式“不亦……乎”）

译文：直到死才能停止，这不也是很遥远吗？

（6）知者不惑，仁