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仅供参考【整理】
小学校园文化建设方案范文
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设
校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代
表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗
旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活
动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的
领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化
体系,使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术
化方向发展。
二、目标任务
总体目标:
遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建
设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和
谐营造文明美”的思路,使我校形成“竞争、合作、求是、创新”的
优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,
使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载
体,使育人环境得到全面优化,为创建省级规范化学校和实施“五个
一”优化升级工程奠定坚实的基础。
具体目标要求和工作任务:
(一)环境建设
1、绿化、美化工作
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目标:把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的
校园。
工作任务:
①做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化,以实用、经济、
美观为原则,以绿色植物造景为主,园林小品为辅,适当设置景点,
做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。
②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员,定期对
全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。
2、工作学习环境:
目标:为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创
新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
工作任务:
①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修
或升级。
②规范室内物品放置,强化室内外卫生要求,按照“分块整顿,
综合治理”的原则,规范劳动时段,清除卫生死角,做到窗明几净,
空气清新,保持各公共场所整洁,使室内外物品放置整齐,学习办公
用品摆放有序,张扬人文精神,浓郁学术气息,营造“祥和、快乐、
健康、幸福”的工作学习生活氛围。
③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等评选活动。
④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。
3、人文景观建设:
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目标:加强人本文化建设,体现“协调和谐、美观大方、有效育
人”的原则。
工作任务:
①适当设置人文景观。
②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、
课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言
灯箱语录牌和匾牌。
③修缮、增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。
(二)校风校纪:
l、干部风纪:
目标:坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则,转变工
作作风,提高工作效率,科学管理,人格育人。
工作任务:
①严格工作纪律:建立考勤制度和工作日制度。
②规范工作行为:不断修订完善本单位、部门工作职责、办事程
序和工作要求,严格按工作规范办事。
③继续实施“领导干部素养提升工程”和党风廉政建设活动。
④加强监督检查和考核、评比工作。
2、教师风纪:
目标:工作中做到严于律己,为人师表,培养良好的职业道德,
在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学
工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、
仅供参考【整理】
关注未来的良好风气。
工作任务:
①建章立制,严格管
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