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人教版PEP四年级英语下册教学计划

及进度表

一、学情分析：

四年级的学生来说，通过一年半年多的学习，已有具备了一定的的英语语言基础。有着正确标准的语音语调，具备了基础的语感。绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。课堂上学生学习积极，态度认真，能较好的完成课后作业。新的学期，他们也渴望学习获得更多的知识，以丰富自己的语言积累，提高使用英语会话和交际的能力。

二、教材分析：

1、教材结构分析

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。

2、教学内容分析

单元

题目

话题

Unit1

Myschool

Schoolthings

Unit2

Whattimeisit?

Time;subjects;meals

Unit3

Weather

Weather;place

Recycle1

Unit4

Atafarm

Animas;number;vegetables

Unit5

Myclothes

Clothes;colour

Unit6

Shopping

Clothes;number

Recycle2

3、教学重难点分析

进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。

三、教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。?

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。?

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。?

4、能听、做6个“TPR”活动。

5、进一步培养良好的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写整洁、规范。?

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养良好的英语语感。?

7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。?

8、能唱8首歌曲。?

9、能听、说、吟唱7首歌谣。?10、能完成6个自我评价活动。?11、能听懂6个幽默小故事。

四、重点难点：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

五、教学措施：

１、大胆改革课堂教学，精心设计课堂活动，努力为学生营造生动活泼的语言学习氛围。?

２、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。?

３、实行作业改革，从作业内容、形式、份量等方面进行，以激发学生学习英语的兴趣和积极性。?

４、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。?

５、举办朗诵、单词听写话等比赛，激发学生竞争意识及提高学习兴趣。

六、教学进度表：

周次

教学内容及课时

备注

1

Unit?1??My?SchoolPartB（2）

?

2

单元检测一（1）试卷评讲（1）

3

Unit2Whattimeisit?PartA（2）

4

Unit2Whattimeisit?PartB（2）

5

单元检测二（1）试卷评讲（1）

6

Unit3WeatherPartA（2）

7

Unit3WeatherPartB（2）

8

单元检测三（1）试卷评讲（1）

9

期中复习段考

10

Unit4AtthefarmPartA（2）

11

Unit4AtthefarmPartB（2）

12

单元检测四（1）试卷评讲（1）

13

Unit5MyclothesPartA（2）

14

Unit5MyclothesPartA（2）

15

单元检测五（1）试卷评讲（1）

16

Unit6ShoppingPartA（2）

17

Unit6ShoppingPartB（2）

18

期末复习期末考试