(1)第一单元——九年级下册语文人教部编版单元质检卷(A卷)(含解析).pdfVIP

（1）第一单元——九年级下册语文人教部编版单元质检卷（A卷）

【满分：120分】

一、积累与运用（27分）

1.2024年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年纪念日，学校

组织学生参观了中国人民抗日战争纪念馆。你所在的小组打算将本次活动的成果整理成册，

下面是其中的一段内容，请你找出其中加粗词语使用不正确的一项()

侵略者的铁蹄踏破神州大地，一时间血雨腥风，无数中华儿女奋起反抗，取义成仁，用

宝贵的青春和热血，谱写下可歌可泣的壮丽诗篇，最终换来了胜利的捷报。

A.血雨腥风B.取义成仁C.可歌可泣D.捷报

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()

习近平说：“青春是用来奋斗的。”青春只有一次，如何______自己的青森华章，革命

先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的

流逝而______，反而被岁月淬炼得熠熠生挥。重温他们的奋斗历程，当代青年______了自己

的使命，______了奋斗的信心。

A.续写淡漠明确坚定

B.书写暗淡明确坚定

C.书写暗淡坚定明确

D.续写淡漠坚定明确

3.下列诗句朗读停顿、加粗字注音、书写均正确的一项是()

A.南国烽（fēng）烟/正十年B.血雨/腥（xīn）风/应有崖

C.取义/成仁（rén）今日事D.人间/遍种（zhǒng）自由花

4.对本文运用的表现手法分析不恰当的一项是（）（3分）

A.“海燕像黑色的闪电”一句运用了比喻的修辞手法，形象地表现了海燕迅疾勇敢的雄

姿。

B.文中写海鸥、海鸭和企鹅，是为了与海燕形成鲜明对比，以突出海燕勇敢、乐观的品

质。

C.文中“海燕”象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，“乌云”象征了席卷一切的革命

风暴。

D.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”运用反复的修辞手法，表现了海燕对暴风雨的渴望和

呼唤。

5.下列关于诗歌的分析不恰当的一项是（）（3分）

A.《断章》一诗有着突出的画面感与空间感，意境深邃悠远，又有着西方诗歌的暗示

性。诗人通过对“风景”的刹那间感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。

B.《萧红墓畔口占》中的“口占”，说明这首诗是即兴作出的。

C.《统一》中“整片大地是一朵花”意思是希望整个世界没有战争，人人平等，表达了

诗人对和平的向往，同时表现了诗人为人类和平统一而奋斗的博大胸怀。

D.《月夜》运用夸张的手法，使诗中“我”的卓然独立的形象，在“霜风”“月光”的

“一吹”“一照”中，显得越发清晰、生动，写意传神，颇有韵致。

6.下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A.2021年7月16日，克什克腾旗乌兰布统草原朝霞尽染天际，与草原交相辉映。

B.通过观赏《问鼎苍穹》邮币珍藏册，使我更深入地了解了中国航天波澜壮阔的发展历

程。

C.当地时间2021年7月15日，俄勒冈州南部山火的过火面积已超过919.6平方千米以

上。

D.云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅以弱小的身躯，燃烧自己，点亮了大山女孩

们。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

聂鲁达对于中国的艺术情有独钟。____________，____________，____________；

____________。

①一幅画面是一戎装少年骑在马上

②另一幅画的是野花啼鸟

③手里牵着一只梅花鹿

④在这所故居里，陈列着两幅中国画

A.②①③④B.①③②④