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第四部分写作
卷别命题材料命题主题作文导向
列举“好的故事”在
关注自我，关心国
2023年新课标Ⅰ卷不同情境和场合发挥故事是有力量的
家
的作用
读写结合，具有思辨
性。叙述了青少年希思考独处空间存在表达个人诉求，要
考2023年新课标Ⅱ卷
望有自己的空间这一的意义有真情实感
情
想法
概
具有思辨性。引用国
览思考人与人、群体
家领导人的讲话，以考查辩证思维，树
2023年全国乙卷与群体、国与国之
生动形象的语言说出立正确的价值观
间如何相处的问题
了普遍的道理
三元思辨型作文材站在宏观和微观的
探究“时间·技
2023年全国甲卷料。讲述了“时间·技角度思考科技进步
术·人”之间的关系
术·人”的关系给人带来的影响
1.立德树人，意在培根铸魂。2021年是中国共产党建党百年，有全国甲卷“可为与有
为”、北京卷“论生逢其时”等作文题；2022年适逢中国共产主义青年团成立100周
年，有新高考Ⅱ卷“选择·创造·未来”等作文题；2023年有新课标Ⅰ卷“好故事的力
量”和全国乙卷的“一花和百花”，试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思
想。这些作文题紧扣时代脉搏，与时代息息相关，引导青年学生思考个人成长与时
代、国家的深刻关联，将个人命运与国家命运紧密结合，激励学生树立正确的世界
选观、历史观、文化观，强化社会责任感和使命感。
材2.文化浸润，体现融会贯通。2020年全国Ⅰ卷作文题“历史人物评说”、天津卷作文
特题“中国面孔”，2021年全国乙卷作文题“‘弓’‘矢’‘的’的启示”、新高考Ⅱ
点卷作文题“写人与做人”，2022年全国甲卷作文题“给匾额题名”，2023年天津卷作
文题对周恩来“与有肝胆人共事，从无字句处读书”这副对联的思考，均注重以文育
人，以文化人，引导考生坚定文化自信，既承载历史、传承历史，又对接现实、服务
现实、开拓未来。
3.全面发展，落实素养渗透。2021年新高考Ⅰ卷作文题“体育之效”，重在引导考生
增强体质、健全人格、磨炼意志；2022年新高考Ⅰ卷作文题“本手、妙手、俗手”，
引导考生筑牢根本，守正而后创新；2023年新课标Ⅱ卷作文题“安静一下不被打
扰”，引导考生抒写“自我”的情感体验。
引导深度思考，提升思维品质。命题着眼于辩证思维、发散思维、求异思维、批判思
维等方面的考查，强调考生思维品质的塑造与提升，要求考生能够由表及里、由浅入
深、由
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