《3.2 认识气温计》作业设计方案-小学科学教科版17三年级上册.docxVIP

《认识气温计》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课程的目标是使学生掌握气温计的基本原理、结构和读数方法，理解气温的概念和变化对日常生活的影响。通过实际操作气温计，培养孩子们的观察能力、思考能力和动手操作能力。

二、作业内容

作业内容主要围绕气温计的认知和基本操作展开。

1.了解气温计的基本原理和结构：学生需通过阅读教材或网络资源，了解气温计的原理和主要结构，如温度计的液柱、标尺等部分。

2.掌握气温计的读数方法：学生需亲自操作气温计，学习如何正确读取温度数值，包括正确放置气温计、观察液柱变化、确定读数等步骤。

3.探究气温计的应用场景：学生需思考并记录气温计在日常生活中的应用场景