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3年级上册语文练习题

一、汉字认读与书写

1.请写出下列字的正确读音：

（1）渴（2）待（3）镜（4）袋

2.请写出下列字的正确书写：

（1）棵（2）颗（3）飘（4）漂

3.请辨析下列形近字，并分别组词：

（1）渴——喝（2）待——侍（3）镜——境

二、词语积累与应用

1.请补充下列词语：

（1）五（）缤纷（2）自（）自语

（3）（）心所欲（4）自由（）在

2.请将下列词语分类：

勤劳、善良、诚实、蓝天、草地、海洋、美丽、大方、广阔

（1）形容词：__________

（2）名词：__________

三、句子理解与运用

1.请将下列句子改为陈述句：

（1）这里的风景多么美啊！

（2）你难道不知道这个消息吗？

2.请用下列词语造句：

（1）如果……就……

（2）因为……所以……

四、课内阅读理解

1.请根据课文内容，回答下列问题：

（1）《去年的树》这篇童话故事中，小鸟和树之间是什么关系？

（2）《在牛肚子里旅行》一文，红头是如何从牛肚子里出来的？

五、课外阅读理解

阅读下面的短文，回答问题：

《小猫钓鱼》

有一天，小猫去河边钓鱼。它刚坐下，一只蝴蝶飞过来，小猫放下鱼竿去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫空手回到河边。这时，一条大鱼游过来，小猫赶紧放下鱼竿去捉鱼，结果鱼又跑了。小猫只好继续钓鱼。

1.小猫为什么空手回到河边？

2.小猫钓到鱼了吗？

六、作文

题目：我的好朋友

要求：选择一个你最喜欢的朋友，描述他的外貌、性格和你们之间的趣事。不少于150字。

七、古诗积累与赏析

1.请默写下列古诗的全文：

（1）《山行》

（2）《望天门山》

2.请根据古诗内容填空：

（1）远上寒山石径斜，__________。（《山行》）

（2）两岸青山相对出，__________。（《望天门山》）

八、语文常识

1.请说出下列文学作品的作者：

（1）《安徒生童话》

（2）《格林童话》

2.请判断下列说法是否正确，并在括号内打“√”或“×”：

（1）李白是唐代著名的诗人。（）

（2）《西游记》的作者是罗贯中。（）

九、标点符号运用

1.请给下列句子加上正确的标点符号：

（1）妈妈说今天天气真好我们一起去公园吧

（2）老师问我们这道题应该怎么做

2.请判断下列句子中引号的使用是否正确，并在括号内打“√”或“×”：

（1）他喊道：“快来帮我一下！”（）

（2）“你看，这本书多有趣啊！”他说。（）

十、口语交际

1.请用普通话向你的同桌介绍你最喜欢的动画片。

2.如果你的朋友遇到了困难，你会怎么安慰他？

十一、听力理解

听下面的故事，回答问题：

《小马过河》

小马要过河，但它不知道河水深浅。它问老牛，老牛说河水很浅。小马又问松鼠，松鼠说河水很深。小马不知道怎么办，在妈妈的鼓励下，小马勇敢地试着自己过河，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。

1.小马为什么要过河？

2.老牛和松鼠分别是怎么说的？

3.小马是怎么过河的？

答案

一、汉字认读与书写

1.（1）kě（2）dài（3）jìng（4）dài

2.（1）棵（2）颗（3）飘（4）漂

3.（1）渴望——喝水（2）等待——侍奉（3）镜子——环境

二、词语积累与应用

1.（1）彩（2）言（3）随（4）自在

2.形容词：勤劳、善良、诚实、美丽、大方、广阔

名词：蓝天、草地、海洋

三、句子理解与运用

1.（1）这里的风景很美。

（2）你应该知道这个消息。

2.（1）如果明天不下雨，我们就去公园玩。

（2）因为我今天生病了，所以没有去上学。

四、课内阅读理解

1.（1）小鸟和树是好朋友关系。

（2）红头是通过牛的反刍从牛肚子里出来的。

五、课外阅读理解

1.小猫空手回到河边是因为它去捉蝴蝶了。

2.文中没有明确提到小猫是否钓到鱼。

六、作文（略）

七、古诗积累与赏析

1.（1）远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2.（1）白云深处有人家

（2）孤帆一片日边来

八、语文常识

1.（1）安徒生

（2）格林兄弟

2.（1）√

（2）×

九、标点符号运用

1.（1）妈妈说：“今天天气真好，我们一起去公园吧。”

（2）“老师，这道题应该怎么做？”我们问。

2.（1）√

（2）×

十、口语交际（略）

十一、听力理解

1.小马要过河是因为它要去河对岸。

2.老牛说河水很浅，松鼠说河水很深。

3.小马在妈妈的鼓励下，勇敢地试着自己过河，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。