1.2.2+植物细胞（新教材课件） 七年级生物上册 （人教版2024）.pptx

第一单元生物和细胞人教版?生物?七年级?上册?课件第二章认识细胞第二节植物细胞

举例说出玻片标本的基本类型。01制作并观察植物细胞临时装片。提高操作和理解能力02认识植物细胞的基本结构和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。03学习目标

新旧教材变动（仅供教学参考）“想一想议一议”中将“天竺葵叶”改为“植物的叶片”。P22观察植物细胞增多一段文字，通过问题导向，引出实验探究P24配图发生改变：增加“彩椒外表皮细胞”、“黑藻叶片细胞”、“番茄果肉细胞”，并注明放大倍数。P24“讨论”中题目和数量发生改变。P25植物结构模式图变动，变动后更易于区分：“细胞壁和细胞膜”、“叶绿体和线粒体”。P25细胞液的描述更具体，改成：溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。增设“项目链接”和“古话今议”两个栏目及科学方法“构建模型”

新课导入康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。为什么？植物叶片太厚，光线无法穿过。被观察的材料一定要薄而透明

新课学习一、玻片标本的类型用从生物体上切取的薄片制成切片用液体的生物材料经过涂抹制成涂片用撕下或挑取的少量材料制成装片玻片标本上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。

植物细胞的基本结构是怎样的？不同植物细胞的形态有何差别？同一植物不同部位细胞的形态、结构一样吗？二、观察植物细胞

实验?探究制作并观察植物细胞临时装片实验目的①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。②认识植物细胞的基本结构。③练习画植物细胞结构简图。材料用具洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜。

方法步骤①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片擦

②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。维持细胞的正常形态滴清水的原因？滴

③用镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小块薄而透明的内表皮撕

把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。避免细胞重叠，影响观察。展

④用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上。避免出现气泡盖

⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。染吸

擦滴撕展盖染、吸观看视频，总结归纳实验步骤

二、尝试制作其他植物细胞临时装片①彩椒外表皮细胞临时装片彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。取最薄部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。

②黑藻（被子植物）叶片细胞临时装片黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。

用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片，制成临时装片。③番茄果肉细胞临时装片

三、观察临时装片在低倍镜下观察制成的植物细胞临时装片，对照p25图1-12辨认细胞的各种结构。

四、练习画细胞结构简图依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞勾出轮廓即可。1.用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示；2.一般在图的右侧注文字说明。3.图下方写上所画图形的名称。

讨论①为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色？洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的。碘液是用来使细胞核着色，以便观察到细胞核。

②你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构？相同结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核③从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么？说明植物都是细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

三、植物细胞的基本结构和功能植物细胞模式图细胞核含有遗传物质（DNA），控制着细胞的生长、发育和遗传，是细胞的控制中心。

植物细胞模式图液泡内的液体称为细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质（如西瓜甘甜可口）液泡植物细胞的基本结构和功能

植物细胞模式图进行呼吸作用的场所，又称为“动力车间”，为生命活动提供能量。线粒体植物细胞的基本结构和功能

细胞质细胞膜以内、细胞核以外的部分叫细胞质，它是生命活动的主要场所。植物细胞的基本结构和功能植物细胞模式图

植物细胞模式图是光合作用的场所，又称为“制造车间”，将光能转化为化学能储存在合成的有机物中。（存在于植物体的绿色部分）植物细胞的基本结构和功能叶绿体

植物细胞模式图细胞膜保护细胞和控制物质进出，将细胞内外环境分隔开。（光学显微镜最不