- 1、本文档共51页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专题16圆锥曲线中的探索性和综合性问题
1.在直角坐标平面中,△ABC的两个顶点的坐标分别为A?77a,0,B77a,0(a0)
(1)求△ABC的顶点C的轨迹方程;
(2)若过点P0,a的直线与(1)的轨迹相交于E?F
(3)若G?a,0,H2a,0,θ为C点的轨迹在第一象限内的任意一点,则是否存在常数λ(λ0),使得
【答案】(1)x
(2)?
(3)存在λ=2;理由见解析
【分析】(1)设Cx,y,由MA+MB+MC=0知Mx3,y3,由NA=NB
(2)设Ex1,y1?Fx2
(3)通过由特殊到一般的方法进行求解.
【详解】(1)设Cx,y,由MA
∴M是△ABC的重心,∴Mx
∵NA=NB且向量MN与AB共线,∴N
∵A?
又∵NC
化简得x2
即所求的轨迹方程是x2
(2)设Ex1,y1
代入x2?y
∴x
且△=4a2k
∴k2?31,则4
∴
=4a
则PE?PF的取值范围是
(3)设Qx0,y0
当QH⊥x轴时,x0
即∠QHG=2QGH,故猜想λ=2.
当QH不垂直x轴时,tan∠QHG=?
∴tan
又2∠QGH与∠QHG同在0,π
∴2∠QGH=∠QHG.
故存在λ=2,使2∠QGH=∠QHG恒成立.
【点睛】轨迹问题一般方法有三种:定义法,相关点法.
定义法:(1)判断动点的运动轨迹是否满足某种曲线的定义;
(2)设标准方程,求方程中的基本量
(3)求轨迹方程
相关点法:(1)分析题目:与动点M(x,y)相关的点P(x
(2)寻求关系式,x0=f(x,y),
(3)将x0,y
(4)整理关于x,y的关系式得到MM的轨迹方程
2.“工艺折纸”是一种把纸张折成各种不同形状物品的艺术活动,在我国源远流长.某些折纸活动蕴含丰富的数学内容,例如:用一张圆形纸片,按如下步骤折纸(如图):
步骤1:设圆心是E,在圆内异于圆心处取一点,标记为F;
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点F;
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕;
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕.
已知这些折痕所围成的图形是一个椭圆.若取半径为6的圆形纸片,设定点F到圆心E的距离为4,按上述方法折纸.以点F、E所在的直线为x轴,线段EF中点为原点建立平面直角坐标系.
(1)求折痕围成的椭圆的标准方程;
(2)若过点Q1,0且不与y轴垂直的直线l与椭圆C交于M,N两点,在x轴的正半轴上是否存在定点Tt,0,使得直线TM,
【答案】(1)x
(2)存在,T3,0,
【分析】(1)根据椭圆的定义对照折纸的方法求出a,b,c;
(2)设直线l的方程,与椭圆方程联立,利用韦达定理再结合斜率的两点公式求解即可.
【详解】(1)
如图以FE所在的直线为x轴,FE的中点O为原点建立平面直角坐标系,
设Px,y为椭圆上一点,由题意可知,PF
所以P点轨迹是以F,E为焦点,长轴长2a=6的椭圆,
所以c=2,a=3,则b2
所以椭圆方程为x2
(2)由已知:直线l过Q1,0,设l的方程为x=my+1
联立两个方程得x29+y2
Δ=100m2+160
设Mx1,y1,N
所以kTM?k
将(*)代入上式,可得kTM
要使kTM?kTN为定值,则有9?t
∴t=3,此时kTM
∴存在点T3,0,使得直线TM与TN斜率之积为定值?
【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:
(1)设直线方程,设交点坐标为x1
(2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于x(或y)的一元二次方程,必要时计算Δ;
(3)列出韦达定理;
(4)将所求问题或题中的关系转化为x1+x2、x1
(5)代入韦达定理求解.
3.已知椭圆C:x24+y2b2=10b2,设过点A1,0的直线l交椭圆C于M,N两点,交直线
(1)若AM≥1,求b
(2)若b=1,记直线EM,EN,EP的斜率分别为k1,k2,k3,问是否存在k1,k2,k3的某种排列ki1,ki2,ki3
【答案】(1)[
(2)k1,k3,k2
【分析】(1)设点Mx1,y1,表示出AM,结合AM
(2)判断出结论,加以证明;考虑直线l的斜率为0和不为0两种情况;当直线l斜率不为0时,设直线l:x=my+1(m≠0),M(x1,
【详解】(1)设点Mx1,y1
则|AM|=(x1?1)2
由AM≥1,得(1?
∵x1≤2,0b2
只需2≤2b24?b
所以b的取值范围是[2
(2)k1,k3,k2
若b=1,则C:x24
①若直线l斜率为0,则点P4,0,不妨令点M
则k1=?t,k2=t3,k
k1,k3,k2
②直线l斜率不为0,设直线l:x=my+1(m≠0),M(x
则点P(4,3
由x=my+1x24+y
故y1
因为k1
所以k
=
=?6
所以k1,k3,k2
综合上述,k1,k3,k
您可能关注的文档
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题10 空间向量在立体几何中的三种考法(解析).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题10 空间向量在立体几何中的三种考法(原卷).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题11 圆锥曲线中的定点、定值和定直线问题(解析).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题11 圆锥曲线中的定点、定值和定直线问题(原卷).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题12 圆锥曲线中的范围和最值问题(解析).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题12 圆锥曲线中的范围和最值问题(原卷).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题13 圆锥曲线中的存在性问题(解析).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题13 圆锥曲线中的存在性问题(原卷).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题14 圆锥曲线中的轨迹问题(解析).docx
- 2025年高考数学复习大题题型归纳:专题14 圆锥曲线中的轨迹问题(原卷).docx
文档评论(0)