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个人年度专业发展计划
我是一名小学数学教师。在参加工作的____年时间里，认真踏实工作，了解学生学习数学的心理特征，根据学生的发展和数学知识的特点进行教学。作为一名教师，我把教学工作不仅仅当做是一份职业，而更把它看作是一项事业，不断追求，不断完善。我想，在这一轮的课程改革中要胜任本职工作，必须加强学习、积极参与培训、在实践中不断反思、加强团队合作。下面是我拟定的未来两年个人发展计划，以作鞭策。
一、自我剖析
教书这些年来，工作上踏实创新，业务上实效求精，积极参加校级及以上各级各类的学科教研活动，不断磨练自己，在挫折中不断地成长、完善，虽然有一些类似九牛一毛般的收获，但与在学科教学领域有所成绩的名师相比，差距很大。
二、发展目标
基于以上对自身情况的分析，我认为，在未来的两年中我要努力的方向是：
1.坚持不断学习，提高学科功底。多读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
2.重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路。我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好一节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。
三、发展途径：
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，三年内读六本专业书籍：《新课程中教师行为的变化》、《教育的理想与信念》、《教学创新探索与实践》、《课程标准与教学大纲对比研究》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《给教师的一百条建议》。读专业杂志：《小学数学教育》、《福建教育》等。学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到。反思昨天审视今天前瞻明天。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、乐于动笔，提高教育科研水平。
（1）认真完成每周一篇的教学日记，每月一篇的教育笔记。及时积累专题研究的第一手资料。
（2）做好读书笔记，写好教学反思，进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。学期结束时完成质量较高的教学案例、反思5篇。
教育是一个充满智慧和活力的过程，也就意味着教师的专业成长需要付出艰辛的努力。以上规划只是一个开始，我相信我将不断接受新知识、新理念，加强自身素质修养，努力提高自己的专业水平，达到自己的成长目标。
个人年度专业发展计划（二）
青城中学金学兰
一、自我分析
（一）个人发展优势及特长
1.热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐；
____具有较一定的中学语文教学的专业素质，特别对初中语文教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验；
3.热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求；
（二）存在问题或不足1.教学底蕴不足；
2.教研能力有待于进一步提高；
3.课题研究方面经验不足；
二、自我规划
（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。
（三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。
（四）努力提高教育科研能力和课题研究能力。
三、个人发展目标____多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。
2.勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本（师傅布置的不计）。这五本专著分别是《李卫东讲语文》、《李海林讲语文》、《程红兵讲语文》、《王君讲语文》、《好课是这样练成的》；争取每学期发表一篇教育教学论文。
3.锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，争取每学期上一次公开课。
4.树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。
物理教师个人发展规划
青城中学王军
在国家教育部推出全面推进素质教育的基础教育学科“课程标准”表明：基础教育课程改革正在向纵深方向发展。我意识到：在新一轮基础教育课程改革中，初中物理教育教学面临更加严峻的挑战。要使自己适应基础教育物理课程改革的发展，要让自己能够承担全新理念下的初中物理课程的教学工作，必须从自身的学习与提高做起。为此，特制订年个人发展计划。
一、指导思想
以_
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