3.3 汽化和液化（分层练习） 七年级数学上册 （华东师大版2024）.docx

3.3汽化和液化

目录

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考点01汽化和液化现象 2

考点02沸腾 2

考点03蒸发 3

考点04液化的两种方式 3

考点05汽化吸热和液化放热的应用 4

考点06探究水沸腾前后温度变化的特点 5

6

13

考点01汽化和液化现象

1．冬季喝热水时，常看到“白气”，其形成过程中所涉及的物态变化（）

A．只有汽化 B．只有液化 C．先汽化后液化 D．先液化后汽化

2．夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”，其实是（）

A．液氮汽化后形成的氮气 B．空气中的氮气液化后形成的液态氮

C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴

3．北京冬奥运会采用了新技术，打造了“最美的冰”，该技术是将液态的二氧化碳打入地板管道，二氧化碳迅速使其温度骤降，在地板上洒水，即可冻成冰面，压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩循环使用（均选填物态变化名称），而排出的余热用于生活用水，融冰池融冰等。

4．如图是我市新宁崀山八角寨美景：峰峦浓雾缭绕，若隐若现，令人心旷神怡。其中雾的形成是现象，这些“雾”实际上是一些（选填“水蒸气”或“小水珠”）。

考点02沸腾

5．下列关于水沸腾过程的说法中不正确的是（）

A．沸腾前，加热过程中水温不断升高 B．沸腾前，气泡上升过程中体积不变

C．沸腾时，继续加热，水温保持不变 D．沸腾时，气泡上升过程中体积变大

6．烧水时用小火使水持续沸腾的过程中，水的温度（）

A．持续升高 B．保持不变 C．持续降低 D．忽高忽低

7．如图是水的温度随加热时间变化的图像，水沸腾时内部产生大量气泡上升，气泡内的气体是（选填“空气”或“水蒸气”），根据图像信息，水的沸点是℃，沸腾过程的特点是。

8．用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着。这是因为水加热到沸点后，需要（选填“吸收”或“放出”）大量的热量，温度会（选填“上升”“下降”或“不变”）。

考点03蒸发

9．夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风（）

A．降低了周围的温度 B．降低了人的温度

C．赶走了人周围的热气 D．加快了汗水的蒸发

10．下列措施中，能减慢蒸发的是（）

A．把湿衣服晾晒在向阳处 B．把粮食摊开晒

C．给湿头发吹热风 D．把盛有酒精的瓶盖盖严

11．赤峰地区的气候比较干燥，人们常常擦一些保湿类护肤品来保持皮肤的湿润，擦上这类护肤品后，在皮肤表面就会形成一层油脂膜，就好比给蔬菜包上一层保鲜膜一样，人们擦保湿类护肤品是通过来减慢皮肤表面水分的。

12．下列是广安市现代实验中学初中部某班级同学的部分活动图片，其中图甲是研究蒸发快慢与有关系；图乙是研究蒸发快慢与的关系；图丙是研究蒸发快慢与关系。

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考点04液化的两种方式

13．如图所示，长征二号F遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟十四号发射任务。运载火箭的气体燃料推进剂是采用和的方法液化的。

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14．所有的气体都可以通过的办法液化，而有些气体比如打火机用的甲烷，可以直接通过的办法液化。

15．取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是现象，然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明用方法可以使气体液化。

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16．烧开水时，从水壶口冒出的水蒸气遇到后，变成了白雾，这是由于水蒸气（填物态变化）形成的，此过程要热量。

考点05汽化吸热和液化放热的应用

17．洒水车给街道洒水是环保工人的必修内容，是净化空气的主要举措。洒水过后，路人感觉到凉快了一些，这是因为水蒸发了，属于（）

A．汽化现象、放热 B．汽化现象、吸热

C．升华现象、吸热 D．升华现象、放热

18．小明打篮球时不小心扭伤脚踝。在医务室，医生在小明的脚踝喷上药液的同时告诉小明要掌握正确的运动方式，如图所示。沾上药液的脚踝持续感觉凉快，主要是因为脚踝上的药液（）

A．液化吸热 B．汽化放热

C．液化放热 D．汽化吸热

19．如图所示，刚从水中出来的人，身上的水时