人教版五年级数学上册第3单元试卷16659.pdf

第三单元综合测试

一、下面的图形分别是从哪个方向看到的？连一连？（18分）

1、

从正面看从左面看从上面看

2、

从正面看从左面看从上面看

3、

从上面看从正面看从左面看

二、选一选。（12分）

1、从正面、左面、上面观察，一定是正方形的立体图形是（）。

A、正方形B、长方体C、正方体

2、从立体图形的左面看，看到的形状是（）。

A、B、C、

3、由4个大小相同的小正方体摆成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，这个立体

图形的摆法不可能是（）

A、B、C、

4、下面的三个立体图形，从（）看形状是相同的。

A、B、C、

三、谁的说法正确？在下面的括号中画“√”（8分）

1、左图中的物体，从上面看是两个圆形。（）

从正面看是一个长方形。（）

2、左图中的立体图形，从正面看和从上面看的形状相同。（）

从左面看是由3个小正方形组成的。（）

四、仔细观察后，再填一填。（14分）

1、从左面看，形状相同的有和。

2.作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。

（舞台对我有着神奇的吸引力）

3.再找出与这句相照应的句子读一读。（结尾句）

（二）交流、讨论

学生找出以下句子，随机交流。

1.我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。

（1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？

（2）读了句子，你感受到什么？

是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩

的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。

2.一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留

神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶

奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象

活生生地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作者笔下的场景是多么生

动有趣。谁能读出有趣？

指导朗读。

3.每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头

是汗，也兴趣盎然。

“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓，“憋闷”一词写出了“我”热

得难受。我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不

开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了

“我”，小小年纪就随母亲到处奔波，艺术的种子早已埋在了“我”的心

里，这是多么让人感动的一幕。

那么，你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母亲是谁

吗？

（三）引入资料

介绍新凤霞，同时推荐新凤霞名言：“台上做戏，台下做人。不屈为

至贵，最富为清贫。”

（四）小结

1.“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶，特别是离不开母亲

的影响，母亲对艺术孜孜不倦的追求，深深地感染了“我”。但是，“我”的

成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和力量。

2.快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了“我”