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《庄子与惠子游于濠梁节选》阅读及答案
《庄子与惠子游于濠梁（节选）》阅读及答案（通用5篇）
无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都不得不用到阅读答
案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取
精华，弃其糟粕，使其更完善。你知道什么样的阅读答案才算得上好
阅读答案吗？下面是小编精心整理的《庄子与惠子游于濠梁（节选）》
阅读及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《庄子与惠子游于濠梁节选》阅读及答案篇1
庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐
也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知
我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子
之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云
者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1、解释下列句中加粗的词。
（1）我非子，固不知子矣。固：_____________
（2）请循其本。循：______________
（3）既已知吾知之而问我。之：___________
2、翻译下列句子。
子非我，安知我不知鱼之乐？
______________________________________________
3、在本文中，应子与惠子争论的焦点是
_________________________。通过争论可以看出：庄子注重
________________________，惠子注重_________________________。
4、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心
境？
________________________________________________________________
_
5、通过学习《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》，你对庄子
其人有什么样的认识？请写一两句评价性的话。
________________________________________________________________
_
参考答案：
1、（1）固然；（2）顺着，沿着；（3）代词，鱼的快乐
2、你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？
3、庄子究竟能不能知道鱼的快乐。美学上的欣赏，能超然物外又
返回事物本身来观赏其美；知识上的判断，认为每个人都不会知道第
三者的心理状态。
4、庄子认为鱼“乐”，其实是他自己愉悦心境的投射与外化。
5、庄子心境旷达，视功名利禄如“腐鼠”，有着高沽愉悦的生活
情趣，而且能言善辩。（意思对即可）
《庄子与惠子游于濠梁节选》阅读及答案篇2
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐
也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知
我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子
之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云
者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
15.下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（）（3分）
A.庄子与惠子游于濠梁之上B.呼尔而与之
C.吾谁与归D.吾与徐公孰美
16.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心
境？（2分）
答案
15.（3分）B
16.（2分）在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。（庄子认为
鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）
《庄子与惠子游于濠梁节选》阅读及答案篇3
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐
也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：“子非我，安知我
不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之
不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，
既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（节选自《庄子.秋水》）
1．下列划线词语意思相同的一组是（）
A．是鱼之乐也是日更定矣
B．子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世
C．子固非鱼也固国不以山溪之险
D．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝
2．下列各项
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