自考语文精讲诗歌上美工版.pptx

3、《诗经》中的风多为（）。答案：各地的民歌（三）考点实践

4、《蒹葭》一诗的中心意象是（）。答案：所谓伊人，在水一方（三）考点实践

5、《蒹葭》这首诗中追寻者的心情主要是（）。答案：执着惆怅（三）考点实践

6、《蒹葭》是一首（）A．山水诗B．送别诗C．悼亡诗D．爱情诗答案：D（三）考点实践

7、《蒹葭》一诗的主旨是（）。答案：表达了对情人的思念（三）考点实践

8、《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意义在于（）答案：涵容一切可望难即的人生情境（三）考点实践

9、词语解释溯游从之，宛在水中坻（chí）。坻：水中小岛、小洲。宛在水中沚（zhǐ）。沚：水中的沙滩。蒹葭凄凄（qī），白露未晞（xī）。凄凄，同“萋萋”，茂盛的样子。晞，干。溯洄从之，道阻且右。溯洄，逆流而上。右：迂回曲折。所谓伊人，在水一方。所谓：所念。伊人：那个人或这个人，指诗人思念追寻的人。（三）考点实践

9、词语解释蒹葭采采，白露未已。采采：茂盛的样子。道阻且跻（jī）。跻：登，上升。指道路险峻，难以登上。在水之涘（sì）。涘：水边。（三）考点实践

10、蒹葭（jiānjiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋（qī），白露未晞（xī）。所谓伊人，在水之湄（méi）。溯洄从之，道阻且跻（jī）；溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（sì）。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。（三）考点实践

A、这首诗的主题是什么？答案：是一曲怀念情人的恋歌。全诗流溢着主人对“伊人”真诚的向往、执着的追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。（三）考点实践

B、第一段话开头前两句所使用的艺术手法叫什么？答案：比兴的手法。先言他物以引起所咏之词。C、诗歌中表现了抒情主人公怎样的感情？答案：对美好爱情的真诚向往，执着追求，以及求而不得的失落情绪和惆怅心理。（三）考点实践

1.体会诗歌的朦胧美2.熟悉本诗的中心意象及作者情感（四）总结点评

（一）篇目介绍（二）考点讲解（三）考点实践（四）总结点评二、湘夫人（屈原）

本诗是先秦时期的伟大诗人屈原根据楚地祭祀水神乐歌改编而成的抒情诗（爱情诗）。本篇选自《九歌》。《九歌》原是楚国南部流传已久的一套民间祭神的乐曲。九，表示多数。经过屈原加工改写，成为一组富有浪漫主义色彩的独特诗篇。（一）篇目介绍

1、[识记]屈原（约前340~约前278），名平，字原，战国时楚人。先秦时期伟大的浪漫主义诗人。作品有《离骚》、《九歌》、《天问》和《九章》等。屈原在学习楚民歌的基础上，创造发展了“书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物”的“楚辞”这种新的诗歌形式。他的作品往往采用大量神话传说，构思奇特，想象丰富，文辞华丽，韵律铿锵，地方色彩浓郁，充满积极的浪漫主义精神，对我国文学有深远影响。（二）考点讲解

2、[识记]湘君、湘夫人是传说中湘水的一对神仙眷侣。《湘夫人》是写湘君相约湘夫人但最终未能见面的情景，表达了对湘夫人刻骨铭心的思念深情。有人认为湘君、湘夫人与舜和娥皇、女英的传说有关。（二）考点讲解

3、[领会]全篇依托水神祭祀中降神、迎神、娱神、送神四个基本步骤，大致可分为四节：第一节写湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤。第二节描述湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻，表现出对爱情的执著追求。第三节铺叙湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景，显示出对理想爱情生活的无比向往。第四节写湘夫人终究没有来，湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念。

4、[领会]湘君与湘夫人的相约而不遇的悲剧情景，可类比屈原与祖国，渗透着自己对遭受排挤、打击、流放的忧伤情绪和对社会理想、完美人格的执著追求精神。（二）考点讲解

5、[应用]这首诗运用多种抒情方法，细致入微地表现出入物的心理活动和内在情感。有直抒胸臆，如“目眇眇兮愁予”；有通过描述举止神态来表现人物的内心活动，如“登白薠（fán）兮骋望”.有融情入景，通过描写周围秋色来渲染浓郁的愁情，如“嫋（miǎo）嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”；有因情造景，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心的焦虑和不安，如“鸟何萃兮蘋（píng,水草）中”。（二）考点讲解

至于水中筑室情景的描写，则是通过大肆铺陈的手法，来张扬湘君心中的美好爱情理想。（二）考点讲解

1、《湘夫人》中被称为“千古言秋之祖”的写秋名句是（）。答案：嫋嫋（袅袅）兮秋风，洞庭波兮木叶下。（三）考点实践

2、《湘夫人》的