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《保护牙齿》小班教案(8篇)
《爱护牙齿》小班教案1
活动目标:
1、通过儿歌,让幼儿知道爱护牙齿的一般常识。
2、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,爱护牙齿的方法,
要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动预备:
牙齿模型、牙刷
活动过程:
一、小故事引入:“小熊为什么会牙疼”
1、讲解并描述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象
的留意,让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因,
2、“请小伙伴们想一想,小熊为什么会牙疼?”小伙
伴可以两个两个相互争论一下。”
二、对比牙齿模型,结合故事内容,让幼儿初步了解
牙齿的形状特征,引导幼儿简约讲解并描述龋齿的成因。“没
有了牙齿我们会怎么样呢?”
三、引导幼儿归纳牙齿的功能,讲解并描述爱护牙齿
的要点。“我们应当怎样爱护牙齿呢?”
四、通过儿歌《爱护牙齿》,援助幼儿了解牙刷的特
征和作用,知道刷牙是保持口腔清洁,爱护牙齿的方法,学
第1页共18页
习正确的刷牙方法。“请小伙伴门看看,摸摸牙刷,说说它
是什么样子的?”
五、老师一边朗诵儿歌,一边在牙齿模型上示范,表
演儿歌内容。
《爱护牙齿》小班教案2
教学目标:
1、了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关知识,掌
控正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生
习惯。
教学预备:
1、刷牙方法图解、“小娃娃”的图示假设干
2、《爱吃糖的老虎》课件
3、牙刷人手一个、镜子人手一面、刷牙歌
教学过程:
一、观看课件《爱吃糖的老虎》,了解龋齿形成的缘
由
1、今日,老师要请你们看动画片,看看里面的老虎怎
么了?
2、幼儿看FLASH
提问:你知道小老虎怎么了?
它的牙齿怎么了?为什么会这样?
第2页共18页
二、找龋齿
1、师:我们也来找找蛀牙吧?看看蛀牙是怎么样的?
请你用小镜子找一找自己和伙伴的牙齿有没有变黑或
坏掉的?
〔幼儿拿小镜子找自己和同伴的龋齿〕
2、幼儿相互查找蛀牙
3、集中,提问:你找蛀牙了吗?
共同争论蛀牙形成的缘由
4、小结:变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”
三、预防龋齿,爱护牙齿
1、争论:我们应当怎样爱护牙齿?
2、观看刷牙方法图解,讲解正确的刷牙方法,幼儿模
拟学习
3、出示“小娃娃”图饰,
师:小宝宝平常吃太多的零食了,牙齿都要蛀光了,
我们今日来帮它刷刷牙好吗?把留在牙齿里的东西刷掉
4、幼儿拿牙刷给“娃娃”刷牙,老师指导
5、结束活动
《爱护牙齿》小班教案3
活动目标:
1、引导幼儿了解牙齿的作用,让孩子懂得爱护牙齿的
意义。
第3页共18页
2、让幼儿了解爱护牙齿的基本方法,掌控正确的刷牙
流程。
3、鼓舞幼儿坚持每天早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。
活动重难点:
掌控正确的刷牙流程和坚持每天早晚刷牙。
活动预备:
ppt课件《爱护牙齿》、动画音乐《刷牙歌》、牙齿
模型。
活动过程:
一、谈话导入,引出主题。
师:请小伙伴们想一想我们的牙齿有些什么作用?
幼:吃东西〔可以咀嚼食物〕,有牙齿看起来更美丽
〔看起来更精神〕
小结:我们牙齿有这么强大的作用,我们肯定要爱护
好它。
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