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《保护牙齿》小班教案（8篇）

《爱护牙齿》小班教案1

活动目标：

1、通过儿歌，让幼儿知道爱护牙齿的一般常识。

2、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，

要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备：

牙齿模型、牙刷

活动过程：

一、小故事引入：“小熊为什么会牙疼”

1、讲解并描述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象

的留意，让幼儿在故事情境中思索龋齿的成因，

2、“请小伙伴们想一想，小熊为什么会牙疼？”小伙

伴可以两个两个相互争论一下。”

二、对比牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解

牙齿的形状特征，引导幼儿简约讲解并描述龋齿的成因。“没

有了牙齿我们会怎么样呢？”

三、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲解并描述爱护牙齿

的要点。“我们应当怎样爱护牙齿呢？”

四、通过儿歌《爱护牙齿》，援助幼儿了解牙刷的特

征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，爱护牙齿的方法，学

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习正确的刷牙方法。“请小伙伴门看看，摸摸牙刷，说说它

是什么样子的？”

五、老师一边朗诵儿歌，一边在牙齿模型上示范，表

演儿歌内容。

《爱护牙齿》小班教案2

教学目标：

1、了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关知识，掌

控正确的刷牙方法。

2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生

习惯。

教学预备：

1、刷牙方法图解、“小娃娃”的图示假设干

2、《爱吃糖的老虎》课件

3、牙刷人手一个、镜子人手一面、刷牙歌

教学过程：

一、观看课件《爱吃糖的老虎》，了解龋齿形成的缘

由

1、今日，老师要请你们看动画片，看看里面的老虎怎

么了？

2、幼儿看FLASH

提问：你知道小老虎怎么了？

它的牙齿怎么了？为什么会这样？

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二、找龋齿

1、师：我们也来找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么样的？

请你用小镜子找一找自己和伙伴的牙齿有没有变黑或

坏掉的？

〔幼儿拿小镜子找自己和同伴的龋齿〕

2、幼儿相互查找蛀牙

3、集中，提问：你找蛀牙了吗？

共同争论蛀牙形成的缘由

4、小结：变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”

三、预防龋齿，爱护牙齿

1、争论：我们应当怎样爱护牙齿？

2、观看刷牙方法图解，讲解正确的刷牙方法，幼儿模

拟学习

3、出示“小娃娃”图饰，

师：小宝宝平常吃太多的零食了，牙齿都要蛀光了，

我们今日来帮它刷刷牙好吗？把留在牙齿里的东西刷掉

4、幼儿拿牙刷给“娃娃”刷牙，老师指导

5、结束活动

《爱护牙齿》小班教案3

活动目标：

1、引导幼儿了解牙齿的作用，让孩子懂得爱护牙齿的

意义。

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2、让幼儿了解爱护牙齿的基本方法，掌控正确的刷牙

流程。

3、鼓舞幼儿坚持每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

活动重难点：

掌控正确的刷牙流程和坚持每天早晚刷牙。

活动预备：

ppt课件《爱护牙齿》、动画音乐《刷牙歌》、牙齿

模型。

活动过程：

一、谈话导入，引出主题。

师：请小伙伴们想一想我们的牙齿有些什么作用？

幼：吃东西〔可以咀嚼食物〕，有牙齿看起来更美丽

〔看起来更精神〕

小结：我们牙齿有这么强大的作用，我们肯定要爱护

好它。