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Unit5Whataretheshirtsmadeof?
BeautyinCommonThings
SectionB(2a-2d)
TeachingAims1.能够掌握本节课词汇和重点句型。2.能够读懂有关介绍中国传统艺术形式的语篇,并且能够根据不同阅读任务提取关键信息。3.能够通过思维导图向他人介绍中国传统艺术形式。4.了解更多中国民间和传统艺术,增强民族自豪感。
Lead-inCulturalcommunicationInordertospreadourtraditionalartforms,wewillhaveaculturalcommunicationactivitynextweek.Person:5teenagersfromEnglandTime:July,20,2024Place:Zhuzimiddleschoolpublicitydepartment July,20,2024
Tomakeadisplayboard(展板)
BeijingOpearChinesekungfuShadowpuppetsEmbroideryWoodcarvingpre-reading
SkimmingHowdoesthewriterorganizethepassage?A1234D1234generalintroductionspecificdetailsandexamplems1234
CarefulreadingPara.1(1)Theimportantthingsinlifeare___________________(2)Thecommonthingsare___________________love,beautyandfamily.paper,clayandbamboo.
Skylanterns
1.whoinventedtheskylanterns?CarefulreadingPara.2ZhugeKongming2.Whatweretheyusedforinthepast?Theywereusedtoaskforhelp3.Wherearetheyusednow?Atfestivalsandothercelebrations.4.Dotheyflyveryquicklywhentheyarelit?No,theydont.
Papercutting
Chineseclayart
CarefulreadingPara.4findthestepstomakeclaypieces.First,thepiecesarecarefullyshapedbyhand.Next,theyareallowedtoair-dry.Then,theyarefiredataveryhighheat.Finally,theyarepolishedandpainted.ThesepiecesshowChinesepeople’sloveforlifeandbeauty.
Tobeanarrater(解说员)ClayArtBeautyinCommonThingsPaperCuttingSkyLanterns
Asyoucansee,onthe...oftheboard.Therearesome. ...hasahistoryfor...(时间) ...bemadeof... ...beusedfor(at)... ...beseenasasimpleof...Ihopethatallofyouwilllikeit.
FurtherThinkingWhydoesthewriterwritethispassage?protectintangibleculturalheritage保护非物质文化遗产
Lifeitselfisbeauty;Laborcreatesbeauty;Enjoyourlife!Enjoytraditionalart!Spreadandpassonthetradition
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