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备课日期年月日上课时间年月日
课题I总第课时
�三二」平移和旋转
1课时
教学l、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点;能判断1本课第
方格纸上图形平移的方向和格数,并能在方格纸上将图形按课型:新授
目标
二转馈)教具:挂图
教学环节与内容(预习展示反方法指导与拓展练习
一、创设情境,提出课题
1、用玩具小汽车演示平移的过程,要求学生
边观察边思考,玩具小汽车发生了什么变化?I指出:像小汽车这样从一头
移到另一头,叫做平移。(板
书;平移
2、再次演示,要求学生在感受小汽车平移过I)
程的同时注意汽车轮子的运动。
趴指出:像轮子这样的运动叫做旋转。(板书:
旋转)
4、揭题:平移和旋转
二、观察比较,再次体会
l、说明:在生活中,到处都能见到平移和旋
P24页例
转的现象。(出示题图,解释生活中()独考
1立
的平移和旋转现象)
(2)小组讨论。
思
““1
2、做想想做做第题,判断所提供的图
中物体运动是平移还是旋转。
生活中你还见过哪些平移
(3)大组交流。和旋转?在小组里说一说,
再指名交流
““3
3、做想想做做第题:你会用手势表示
平移和旋转吗?
三、观察图形,深化认识
1、出示P24例题图
2、观察小房图,设疑:教师说明:虚线表示平
心你能看出小房图向哪个方向平移了移前的位置,实线图表示平
吗?你是怎么看的?移后的位置。
@小房图向右平移了几格?
小结:要看小房图向右平移了几格,只要
一
找出对应的点,再数数中间有几格就可以
了。
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