5.15钢铁长城教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册.docxVIP

5.15钢铁长城教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年统编版八年级历史下册的第五章第15节“钢铁长城”。本节课主要内容包括了以下几个方面：

1.学生的知识与能力目标：通过本节课的学习，学生能够理解我国在国防建设方面的历史背景，掌握“两弹一星”等重要历史事件的含义，了解我国国防建设的发展历程。

2.学生的过程与方法目标：通过本节课的学习，学生能够运用历史知识分析问题的能力，培养史料实证、历史解释等历史学科核心素养。

3.学生的情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，学生能够增强国家安全意识，培养维护国家安全的责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.史料实证：通过本节课的学习，学生能够掌握我国国防建设的历史背景和发展历程，了解“两弹一星”等重要历史事件的含义，培养学生运用历史史料进行实证分析的能力。

2.历史解释：通过本节课的学习，学生能够对我国国防建设的历史过程进行解释和分析，培养学生的逻辑思维和辩证分析能力。

3.时空观念：通过本节课的学习，学生能够建立起我国国防建设的历史时空观念，了解不同历史时期我国国防建设的主要特点和成就。

4.国家安全意识：通过本节课的学习，学生能够增强国家安全意识，认识到国防建设对国家安全的重要性，培养维护国家安全的责任感。

5.价值观：通过本节课的学习，学生能够理解到国防建设是维护国家安全、保障人民生活的重要手段，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）我国国防建设的历史背景和发展历程：通过本节课的学习，学生需要明确我国国防建设的历史背景，掌握我国国防建设的发展历程，了解不同历史时期我国国防建设的主要特点和成就。

（2）“两弹一星”等重要历史事件的含义：学生需要了解“两弹一星”等重要历史事件的含义，认识它们在我国国防建设中的重要地位。

（3）我国国防建设对国家安全的重要性：学生需要理解国防建设对国家安全的重要性，认识到国防建设是维护国家安全、保障人民生活的重要手段。

2.教学难点：

（1）国防建设的历史背景和发展历程的理解：学生对于我国国防建设的历史背景和发展历程的理解可能存在困难，需要教师通过生动的实例和图片等方式，帮助学生形象地理解。

（2）“两弹一星”等重要历史事件的含义：学生可能对于“两弹一星”等重要历史事件的含义理解不够深入，需要教师通过详细的讲解和案例分析，帮助学生掌握。

（3）国防建设对国家安全的重要性：学生可能对于国防建设对国家安全的重要性缺乏认识，需要教师通过实际案例和数据分析，帮助学生理解国防建设的重要性。

（4）史料实证能力的培养：学生可能对于如何运用历史史料进行实证分析存在困难，需要教师通过具体的史料和案例，引导学生学会运用史料进行实证分析。

（5）价值观的培养：学生可能对于如何培养爱国情怀和社会责任感存在困惑，需要教师通过生动的讲解和实例，引导学生树立正确的价值观。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-历史教材和教学参考书

-笔记本和彩色笔等学习用品

-互联网连接，用于查找相关资料

2.课程平台：

-学校提供的在线课程平台，用于发布课程资料和作业

-历史学科的相关论坛和博客，用于交流和学习

3.信息化资源：

-历史学科相关的电子书籍和期刊文章

-在线历史学科视频讲座和教学案例

-历史学科相关的图片和图表资料

4.教学手段：

-讲授法：教师对国防建设的历史背景和发展历程进行详细讲解

-案例分析法：通过分析“两弹一星”等重要历史事件的具体案例，帮助学生理解

-史料实证法：引导学生运用历史史料进行实证分析，培养学生的史料实证能力

-小组讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作

-价值观引导法：通过生动的讲解和实例，引导学生树立正确的价值观

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《钢铁长城》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国国防建设的历史背景和发展历程吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索我国国防建设的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解我国国防建设的基本概念。国防建设是维护国家安全、保障人民生活的重要手段。我国国防建设经历了从小到大、从弱到强的过程，其中“两弹一星”等重要历史事件起到了关键作用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。