幼儿园：中三班绘本精读《蚂蚁和西瓜》.docx

青山湖街道星汇幼儿园“经典绘本”行动手册解析

中三班《蚂蚁和西瓜》

一、绘本的选择和价值

（一）选择绘本的原因

在选择绘本时，我们班选择了《蚂蚁和西瓜》这一作品，主要基于以下几个原因：

1.生动有趣的故事情节：《蚂蚁和西瓜》以其独特的故事情节吸引了孩子们的注意力。绘本中，一群小蚂蚁遇到了一块巨大的西瓜，它们如何合作将西瓜搬回蚁穴的过程既有趣又富有教育意义，能够激发孩子们的好奇心和探索欲望。

2.贴近孩子们的生活：蚂蚁是孩子们日常生活中常见的昆虫，而西瓜更是他们喜爱的食物。这样的组合让孩子们在阅读时能够产生共鸣，增强阅读兴趣。

3.适合幼儿阶段的认知水平：绘本的画风简洁明了，色彩鲜艳，文字简练易懂，非常适合幼儿园阶段的孩子们阅读和理解。

4.丰富的教育元素：绘本中不仅包含了自然科学知识，如蚂蚁的社会结构和习性，还蕴含了团队合作、分工协作等社会性交往的深刻寓意，为教育活动提供了丰富的素材。

（二）绘本的内涵和价值

1.团队协作与合作精神的培养：绘本通过小蚂蚁们合作搬运西瓜的故事，向孩子们传递了团队协作与合作的重要性。在阅读过程中，可以引导孩子们思考如何与他人合作，共同完成任务，从而培养他们的团队合作精神。

2.自然科学知识的启蒙：通过绘本，孩子们可以了解到蚂蚁的生活习性和社会结构，增加他们对自然界生物多样性的认识，激发他们对自然科学的兴趣。

3.解决问题的能力培养：故事中，小蚂蚁们面对巨大的西瓜，没有放弃，而是想方设法地将其搬回蚁穴。这可以启发孩子们在面对问题时，积极寻找解决方案，培养他们的解决问题的能力。

4.勤劳与坚韧品质的培养：小蚂蚁们不辞辛劳地搬运西瓜，展现了勤劳和坚韧的品质。这可以激励孩子们在日常生活中也养成勤劳和坚韧的习惯。

5.审美与创造力的提升：绘本中生动的画面和鲜艳的色彩可以提升孩子们的审美能力，同时，通过引导孩子们想象小蚂蚁们搬运西瓜的场景，还可以激发他们的创造力。

二、多元活动，助推发展

（一）教学活动

1.绘本阅读，了解情节?

（1）阅读绘本

教师向幼儿介绍《蚂蚁和西瓜》的绘本，简要介绍故事背景，带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察画面，了解故事情节。

（2）我最喜欢的一页

在阅读过程中，教师适时停顿，询问幼儿对画面的理解，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。阅读结束后，幼儿画一画我最喜欢的一页，感受故事情节的有趣。

2.重点梳理，引发思考

（1）了解蚂蚁

教师先展示蚂蚁的图片，向幼儿介绍蚂蚁的基本特征，如身体结构、颜色、习性等。

接着，教师通过视频讲述蚂蚁的社会结构和分工合作的特点，如工蚁、兵蚁、蚁后等角色的职责。

（2）蚂蚁小调查

首先，教师发放调查表、放大镜笔，引导幼儿在幼儿园寻找蚂蚁的踪迹。

接着，教师引导幼儿观察蚂蚁的行为，如觅食、搬运食物、筑巢等，鼓励幼儿将观察到的情况记录在调查表上。

最后，幼儿自由分享自己的调查结果，教师引导幼儿积极参与讨论，发表自己的看法和感受。

（3）西瓜为什么在地上

教师鼓励幼儿大胆想象这些西瓜是怎么出现的？发生了什么故事？有什么人或者动物经过这里？附近有什么？

（4）蚂蚁怎么搬西瓜

教师和幼儿一起回顾《蚂蚁和西瓜》绘本中的故事情节，教师鼓励幼儿思考蚂蚁是如何合作搬运西瓜的。引导幼儿根据生活实际，讨论蚂蚁搬运西瓜时可能遇到的困难，并鼓励幼儿发挥想象蚂蚁是如何克服这些困难的。

3.扮演角色，情景再现

（1）我来演一演

幼儿根据故事情节，自主选择喜欢的角色，并在美工区制作头饰。头饰制作好后，幼儿带上头饰，根据情节发展，进行角色扮演，模拟绘本中的场景和对话。

（2）场景制作

教师提供材料并进行场景布置，幼儿根据兴趣和绘本内容合作建造一个简易的蚂蚁王国场景，为角色扮演提供更为丰富的背景。

（二）区域活动

1.语言区：

（1）绘本阅读

幼儿可以在语言区自主阅读，教师鼓励幼儿仔细观察整体画面和插图细节，理解故事内容。

（2）情节讲述

对绘本内容有一定的了解后，教师可以鼓励幼儿根据画面内容复述故事，或者用自己的语言讲述故事的情节，培养幼儿的语言表达能力和记忆力。

2.美工区：

1.蚂蚁头饰创作

在美工区，教师提供材料，如彩笔、剪刀、头饰带等，幼儿根据自己对《蚂蚁和西瓜》故事的理解，创作自己喜欢的蚂蚁头饰。在创作过程中，教师引导幼儿注意蚂蚁的形态特征以及它们与西瓜的互动场景，以激发幼儿的想象力和创造力。

2.蚂蚁搬运西瓜场景搭建

教师在美工区初步搭建蚂蚁搬运西瓜的场景，幼儿可以利用黏土、颜料、KT板等材料，根据自己的想象和创意，搭建出蚂蚁们搬运西瓜的生动场景。在搭建过程中，教师可以引导幼儿关注场景的整体布局和细节处理，培养他们的空间想象力和创造力。

3.角色区：

在角色区，教师投放大西瓜和蚂蚁头饰，创设舞台背景，幼儿可以根据头饰扮演不同的蚂蚁角色。通过角色扮演，幼儿可以更加深入地理解蚂蚁的社会