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第二章：海水中的重要元素—钠和氯;海水中的重要元素——钠和氯;第1节：钠及其化合物;了解钠的物理性质及钠的取用与保存
掌握钠的化学性质（与氧气、水、酸、盐溶液的反应），能正确书写化学反应方程式
在探究钠及其化合物性质的过程中，能够依据研究的目的设计出相应的方案，形成证据推理的意识;思考与交流：;金属钠的存在;【思考】如何从海水中获取金属钠？;【实验2-1】;①具有银白色金属光泽的固体
②质软，硬度小;钠的原子结构;钠的化学性质;过氧化钠;钠的化学性质;金属与酸的反应;③金属钠与酸反应;【实验探究】钠与水的反应;金属与酸的反应;新课拓展;金属钠的性质;【思考】;【思考】;1.下列关于钠的叙述中，不正确的是（）
A．钠燃烧时发出黄色的火焰B．钠燃烧时产生氧化钠
C．钠具有很强的还原性D．钠原子的最外电子层上只有1个电子;3.下面关于金属钠的描述正确的是（）
A．钠的化学性质很活泼，在自然界里能以游离态存在
B．钠离子和钠原子都具有较强的还原性
C．钠能把钛锆等金属从它们的盐溶液中还原出来
D．保存在煤油中的钠是银白色的固体;第1节：钠及其化合物;钠的氧化物;【预测】;思考·讨论;【实验】实验2-3;思考·讨论;【预测】过氧化钠与HCl反应会生成什么物质？;用途;【小结】氧化钠和过氧化钠的性质比较;第1节：钠及其化合物;碳酸钠与碳酸氢钠;（1）碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质探究;①溶解性：;（2）碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质探究;（2）碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质探究;碳酸钠和碳酸氢钠;碳酸钠和碳酸氢钠;热稳定性规律;物质;【思考】回答下列问题;Na2CO3、NaHCO3的应用;思考1:;【科学史话】;钠及其化合物的相互转化;第1节：钠及其化合物;新课讲解;洗烧蘸烧洗;根据火焰呈现的特征颜色，可以判试样所含的金属元素;思考·讨论
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