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姓名
罗森
学科
数学
上课时间
2014年12月日
学生姓名
年级
八
学校
本周
课程名称
图形与坐标
上周
课程内容
不等式
同步
教学内容
根底题型稳固与提高
教学重点
课前检查
作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________
教学内容
要点回忆、热身练习
二、典例剖析
4.1探索确定位置的方法
知识目标:1.用有序数对表示物体位置。2.用方向与位置表示坐标。
例1:如图,以灯塔A为观测点,小岛B在灯塔A的北偏东45°方向上,距灯塔A20km处,那么以B为观测点,灯塔A在小岛B的______方向上,距小岛B______km处.
练习1:如图是小刚的一张脸,他对妹妹说“如果我用〔0,2〕表示左眼,用〔2,2〕表示右眼,那么嘴的位置可以表示成〔〕
A、〔1,0〕B、〔-1,0〕C、〔-1,1〕D、〔1,-1〕
练习2:B港在离A点的正北10海里处,一船从B港出发向正东方向匀速航行,第二次测得该船在
A点的北偏东30°的M处,半小时后,又测得该船在A地的北偏东60°的N处,先画出图形,
再求该船的速度.
练习3:某船上午8点观察到小岛在北偏东450方向,它以每小时20千米的速度向正东航行,上午10点观察到小岛在北偏东300方向,此时船离小岛的距离是多少千米?
练习4:将自然数按以下图的规律排列.14这个数位于第4行第3列记作〔4,3〕,
那么127这个数应记作________.
练习5:如图,一个机器人从O点出发,向正东方向走到达点,再向正北方向走到达点,再向正西方向走到达点,再向正南方向走到达点,再向正东方向走到达点.按如此规律走下去,当机器人走到点时,离O点的距离是〔〕
A.10B.12C.15D.20
4.2平面直角坐标系
知识要点:1.绘制和建立直角坐标系。2.平面直角坐标系下确立点的位置。3.在平面坐标系中确定图形的位置。
例1:等边底边AB长为4,请建立适当的直角坐标系,并表示出各顶点坐标。
例2:在第二象限,求a的取值范围。
练习1:如果点在第一象限,那么点在〔〕
A、第四象限B、第三象限C、第二象限D、第一象限
练习2:假设点A〔a,b〕的坐标满足,,那么点A在第___________象限。
练习3:如果0,x-y0,那么点O〔x,y〕在〔〕
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
练习4:假设式子有意义,那么点在〔〕
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
练习5:假设a为实数,且点P〔2a+2,3a-15〕在第四象限,求代数式+│a-2006│的值.
例3:点p到X轴的距离是5,到Y轴的距离是3,那么点P的坐标是〔〕
A.(5,3)B.(3,5)
C.(-3,-5)D.(3,5)或〔-3,-5〕或〔-3,5〕或〔3,-5〕
例4:在平面直角坐标系xOy中,点P(2,2),点Q在y轴上,△PQO是等腰三角形,那么满足条件的点Q共有()
A.5个B.4个C.3个D.2个
练习1:如图,在平面直角坐标系中,点A(1,0)和点B(0,eq\r(3)),点C在坐标平面内.
假设以A、B、C为顶点构成的三角形是等腰三角形,且底角为30o,那么满足条件的点C有__________,个.
B
B
A
O
x
y
练习2:线段MN平行于x轴,且MN的长度为5,假设M〔2,-2〕,那么点N的坐标是__________.
练习3:在平面直角坐标系内,点〔1-2a,a-2〕在第三象限的角平分线上,那么a=
练习4:平行于x轴的一条直线上的点的纵坐标一定都〔〕
A.相等B.等于0C.大于0D.小于0
练习5:.观察右图中每一个
正方形〔实线〕四条边上的整点的个数,请你猜想由里向外第10个
正方形〔实线〕四条边上的整点个数共有_________个.
例5:如图,A点坐标为〔-3,-4〕,B点坐标为〔5,0〕.
〔1〕试说明OA=OB;
〔2〕求△AOB的面积;
〔3〕求原点到AB的距离.〔提示:原点到AB的距离就是△ABO边AB的高〕
练习1:△ABC的顶点在直角坐标系内的坐标是A〔0,2〕,B〔2,0〕,C〔m,1〕,
△ABC的面积为4,求m的值.
练习2:如图,A点坐标为〔10,14〕,B点坐标为〔16,
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