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江苏省职业学校现代化实训基地建设标准

一级指标二级指标指标内涵备注

1.遵循职业教育改革与发展规律，按照现代职教体系建设要求，坚持以立德树人为根本，以服务发

展为宗旨,以促进就业为导向,以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体，高质量对接区域主导

产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，对接职业岗位群和专业技术领域，推进“互联网产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，对接职业岗位群和专业技术领域，推进“互联网，

优化资源配置，实现共建共享。

1。1理念思路

2。基地建设调研论证充分，规划方案科学合理,体现规范化、集约化、信息化、国际化等现代化实

训基地建设理念。

3.基地服务专业群建设，服务产学研,服务创新创业教育，成为区域技术技能人才培养中心、技能

教学研究中心、技术创新推广中心和创业孵化中心.

1.基地建筑面积,理工医类专业不低于1500平方米，其它类专业不低于1000平方米。按照所服务

专业的学生数计算，生均不低于2。5平方米。

2.基地布局合理，有相对独立的理论授课空间，基础性实训与生产性实训相对分开，便于开展理实

1.基础建设

一体教学。实训场景与现代企业生产服务场景相接近，有机融合传统文化、企业文化，有专业技术

发展历史、安全生产规程、环境保护知识等专业文化环境.实训场所符合相关建设标准，无安全隐

患。

1。2设施设备

3.设施设备配置合理，满足基础性实训、生产性实习、中高职衔接试点项目和现代学徒制项目培养

需要,满足技能教学研究、社会培训、技能鉴定、生产与技术服务和创业孵化项目需要。部分设备

达到行业企业先进水平,满足产学研、技术创新需要.专业核心技能实训设备数量充足，满足教学需

要。有全国或省技能大赛设备，具备承办市级技能大赛的条件。生均仪器设备值，理工医类专业不

低于8000元，其它类专业不低于5000元。近两年新增仪器设备，理工医类专业不低于200万元，

其它类专业不低于120万元。设备完好率95%以上。

1.建成数字化教学环境,实现信息点全覆盖、百兆带宽到桌面,网络安全、运行稳定；计算机数量配

1。3信息化建设

备达标，满足实习实训教学和管理需要.有1个以上数字化技能教室,具有必要的技能训练实物装

1

备、支持技能训练的虚拟仿真训练软件、与相关工场对接的信息通道、实时摄录像设备和考试考核

平台。有1个以上虚拟仿真实训室,具备仿真实训虚拟环境.具有与国家职业标准目录对应的数字化

职业体验馆,或能进行数字化信息浏览的实物展示场馆。特定专业建有互动体验室，具备视景系统

和仿真系统.

2.建有与专业教学配套的数字化实习实训平台和技能教学资源库,有校本数字化实习实训教学资

源。

3。师生具备信息化应用能力。教师利用数字化教学资源开展实习实训活动，引导学生利用信息技

术进行学习。