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高效复习苏教版二年级下册数学期末知识点
一、教学内容
本节课为苏教版二年级下册数学期末复习课,主要内容包括:1.小数的认识和运用;2.长度单位的学习;3.面积单位的学习;4.数据的收集和处理。
二、教学目标
1.学生能够熟练掌握小数的认识和运用,能够进行小数的加减法运算。
2.学生能够掌握长度单位和面积单位的概念,能够进行单位换算和计算。
3.学生能够掌握数据的收集和处理方法,能够进行平均数、中位数、众数等统计量的计算。
三、教学难点与重点
1.小数的加减法运算。
2.长度单位和面积单位换算。
3.数据的收集和处理方法。
四、教具与学具准备
1.教具:小数加减法运算示例、长度和面积单位换算示例、数据收集和处理示例。
2.学具:学生作业本、练习册、尺子、圆规、直尺、彩笔等。
五、教学过程
1.实践情景引入:老师拿出一个长度为3.5米的绳子,让学生猜测它的长度,并用自己的尺子测量一下。
2.小数的认识和运用:老师通过示例,讲解小数的认识和运用,让学生进行小数的加减法运算练习。
3.长度单位的学习:老师通过示例,讲解长度单位的概念和换算,让学生进行长度单位的换算练习。
4.面积单位的学习:老师通过示例,讲解面积单位的概念和换算,让学生进行面积单位的换算练习。
5.数据的收集和处理:老师通过示例,讲解数据的收集和处理方法,让学生进行数据的收集和处理练习。
六、板书设计
板书设计如下:
小数的认识和运用:
小数点小数位数小数名称
0.11位十分之一
0.22位百分之二
0.33位千分之一
长度单位换算:
米分米厘米
110100
面积单位换算:
平方米平方分米平方厘米
110010000
数据收集和处理:
平均数=总和÷个数
中位数:将数据从小到大排列,取中间的数
众数:出现次数最多的数
七、作业设计
1.小数的加减法运算:
0.2+0.3;0.50.2;1.20.8。
答案:0.5;0.3;0.4。
2.长度单位换算:
20分米;15厘米;30毫米。
答案:2米;1.5米;0.3米。
3.面积单位换算:
20平方分米;15平方厘米;30平方毫米。
答案:0.2平方米;0.015平方米;0.003平方米。
4.数据的收集和处理:
题目:某班级有30名学生,身高如下(单位:厘米):
145,150,148,152,147,150,149,151,146,153,148,147,152,145,151,149,150,147,153,148,152,146,150,149,151,147,153,148,147。
求该班级学生的平均身高、中位数、众数。
答案:平均身高约为148.5厘米,中位数为148.5厘米,众数为147厘米。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课通过复习小数的认识和运用、长度和面积单位换算、数据的收集和处理等知识点,帮助学生巩固了本学期所学的数学知识
重点和难点解析
一、小数的加减法运算
小数的加减法运算需要注意的是,要对齐小数点,然后从右往左按位相加或相减。如果某一位相加结果大于等于10,则向前一位进1;如果某一位不够减,则向前一位借1,当前位加10再减。
例如:0.2+0.3
对齐小数点后:
0.2
+0.3
_____
0.5
例如:0.50.2
对齐小数点后:
0.5
0.2
_____
0.3
二、长度单位换算
长度单位换算的难点在于记住不同单位之间的换算关系。例如,1米等于10分米,1分米等于10厘米,1厘米等于10毫米。
例如:将20分米换算成米
20分米÷10=2米
例如:将15厘米换算成米
15厘米÷100=0.15米
三、面积单位换算
面积单位换算的难点同样在于记住不同单位之间的换算关系。例如,1平方米等于100平方分米,1平方分米等于100平方厘米,1平方厘米等于100平方毫米。
例如:将20平方分米换算成平方米
20平方分米÷100=0.2平方米
例如:将15平方厘米换算成平方米
15平方厘米÷10000=0.0015平方米
四、数据的收集和处理
数据的收集和处理难点在于理解并掌握平均数、中位数、众数的概念和计算方法。
1.平均数:将所有数据相加,然后除以数据的个数。
例如:求30名学生的平均身高
(145+150+148+152+147+150+149+151+146+153+148+147+152+145+151+149+1
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